硬筆書(shū)法培訓(xùn)一定要選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu),在這里小編為您介紹新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院!新鴻書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),設(shè)置不同的教學(xué)課程 軟筆書(shū)法班書(shū)院書(shū)法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書(shū)法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨,在學(xué)習(xí)技法的同時(shí)輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí),更能理解漢字文化以及書(shū)法...
硬筆書(shū)法培訓(xùn)一定要選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu),在這里小編為您介紹新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院!新鴻書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育,新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院介紹
新鴻書(shū)院書(shū)院堅(jiān)持將個(gè)人修為作為一種必須的立世學(xué)習(xí)方式,以“立志、修身、篤行、成業(yè)”為學(xué)員行為塑造之理念,樹(shù)立中國(guó)人自己的文化根基,為傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精粹薪火相承的歷史使命盡到一份責(zé)任。“新”代表了新時(shí)代鴻儒之上的修養(yǎng)目標(biāo),“鴻”代表了書(shū)院培養(yǎng)面向未來(lái),面向世界的中國(guó)鴻儒之秀的遠(yuǎn)大理想。
新鴻書(shū)院課程針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),設(shè)置不同的教學(xué)課程
軟筆書(shū)法班
書(shū)院書(shū)法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書(shū)法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨,在學(xué)習(xí)技法的同時(shí)輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí),更能理解漢字文化以及書(shū)法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上,兼學(xué)楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五大書(shū)體,根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)綜合選擇適合學(xué)員的書(shū)體及書(shū)寫(xiě)方式,一人一書(shū),修養(yǎng)身心。
成人國(guó)畫(huà)精品課程
針對(duì)18歲以上開(kāi)設(shè),不管是零基礎(chǔ)還是有基礎(chǔ)都可以報(bào)名。進(jìn)行分段性教學(xué),我們采取小班教學(xué),每個(gè)班不超過(guò)6人,從基本的國(guó)畫(huà)歷史學(xué)起,加強(qiáng)對(duì)學(xué)員史學(xué)知識(shí),美學(xué)知識(shí),鑒賞知識(shí)等多方面的理論強(qiáng)化,快速掌握國(guó)畫(huà)的各種畫(huà)法,以畫(huà)會(huì)友,開(kāi)闊眼界,修身養(yǎng)性。
書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)特色,新鴻書(shū)院優(yōu)勢(shì)特色有哪些呢?
新鴻書(shū)院采用優(yōu)秀的師資教學(xué)力量組成教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),結(jié)合傳統(tǒng)講授法、談?wù)摲?、演示法、練?xí)法和讀書(shū)指導(dǎo)法,學(xué)員每月可預(yù)約參加書(shū)院雅集活動(dòng),跟其他學(xué)員一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,一起感受傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)書(shū)法要掌握哪些技巧方法呢?書(shū)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享!
復(fù)制和再現(xiàn)
在臨帖中,我們首先想達(dá)到的效果就是相似??梢哉f(shuō)任何藝術(shù)的學(xué)習(xí),都是從模仿和復(fù)制開(kāi)始的。比方說(shuō)我們學(xué)習(xí)繪畫(huà),就要從臨摹別人的畫(huà)作開(kāi)始學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)樂(lè)器,就要從名曲的演奏學(xué)習(xí);唱歌、跳舞都是如此。而藝術(shù)學(xué)習(xí)的本質(zhì),如果我們僅就初級(jí)階段的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)的話,就是一個(gè)模仿、復(fù)制和再現(xiàn)的過(guò)程。也就是說(shuō),藝術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程,恰恰與藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程相反。藝術(shù)創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的新奇、獨(dú)創(chuàng)性。而藝術(shù)的學(xué)習(xí)是針對(duì)現(xiàn)在,已經(jīng)有的名家名作的再現(xiàn)和模仿。在這樣一個(gè)再現(xiàn)、復(fù)制的過(guò)程中,學(xué)習(xí)者通過(guò)體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)技巧。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院師資復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,師資介紹
陳姝卿
優(yōu)秀青年古箏教師,獲得古箏十級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū),自幼熱愛(ài)傳統(tǒng)文化和藝術(shù),習(xí)箏以來(lái)經(jīng)多位老師的悉心傳授及自己用心專(zhuān)研,掌握了古箏演奏技巧的精髓,不斷精進(jìn)的同時(shí)在音樂(lè)上逐步擁有了自己的認(rèn)識(shí)。擅長(zhǎng)各個(gè)年齡段的古箏教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的興趣的培養(yǎng),引導(dǎo)其自發(fā)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果,且重視與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院在全國(guó)各大城市都開(kāi)設(shè)有教學(xué)中心,新鴻書(shū)院校區(qū)地址
拱墅分院:小河路D32
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少兒樂(lè)器培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)