硬筆書法培訓(xùn)一定要選擇專業(yè)的機構(gòu)，在這里小編為您介紹新鴻書院！新鴻書院以復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。

新鴻國學(xué)書院整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學(xué)文化教育，新鴻國學(xué)書院介紹

新鴻書院針對不同年齡段學(xué)員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué)，新鴻書院以未來為方向，堅持在近現(xiàn)代西學(xué)東漸的思潮下，樹立中國人自己的的文化根基。

新鴻國學(xué)書院課程針對不同年齡段學(xué)員的特點，設(shè)置不同的教學(xué)課程

古箏班
古箏，原名叫箏，也叫秦箏。因它有二千五百多年的悠久歷史，故后人冠以“古”字，稱為古箏。我國歷來對古箏很推崇，稱古箏為民族樂器中的瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬樂之師。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂章。

軟筆書法班
書院書法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨，在學(xué)習(xí)技法的同時輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員通過書法學(xué)習(xí)，更能理解漢字文化以及書法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上，兼學(xué)楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體，根據(jù)學(xué)員的特點綜合選擇適合學(xué)員的書體及書寫方式，一人一書，修養(yǎng)身心。

少兒硬筆書法培訓(xùn)機構(gòu)都有自己的優(yōu)勢特色，新鴻書院優(yōu)勢特色有哪些呢？

新鴻書院秉承“三人行，必有我?guī)煛钡慕虒W(xué)理念，每個月根據(jù)節(jié)氣和節(jié)日特色開展了非常有特色的雅集活動，通過定期的分享學(xué)習(xí)，擴充學(xué)員學(xué)習(xí)的知識點，取長補短，共謀進(jìn)步。

學(xué)習(xí)書法要掌握哪些技巧方法呢？書法學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享！

筆法的秘訣是什么？
筆法既不神秘也不難，只要了解了三組關(guān)系，就能快速掌握，創(chuàng)造出千變?nèi)f化的效果。筆法自古以來就被神秘化，實際上再簡單不過。把筆法這個問題搞清楚了，中國書法的問題就解決了三分之一，另外三分之二分別是構(gòu)成的問題和人的問題。筆法就是用筆的方法，人們經(jīng)常又把它分為執(zhí)筆法和運筆法。這有點教條，沒有觸及到本質(zhì)。不同的筆法，會產(chǎn)生不同的效果；反過來，不同的效果，需要不同的筆法。所以，筆法是達(dá)到效果的過程，而效果則是筆法的結(jié)果。

新鴻國學(xué)書院師資復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，師資介紹

鮑夢茹
鮑老師從事兒童國畫教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，深受家長和學(xué)生的信任和喜愛。能夠獨立完成課程課件制作，并應(yīng)用于教學(xué)中，運用圖文并茂的形式展開教學(xué)，使學(xué)生全方面的認(rèn)識國畫，并喜愛國畫，并穿插國學(xué)小講堂，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)及做人的禮儀。課后進(jìn)行詳細(xì)的點評和講解，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解能力，因材施教，并布置好課后作業(yè)，和家長及時聯(lián)系并認(rèn)真解答各種問題，不斷鼓勵孩子，認(rèn)同他們的表現(xiàn)，讓他們真正的愛上國畫。在國畫的學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性，體會水墨的魅力；用國畫語言表達(dá)情感，打開孩子的藝術(shù)心智；充分理解國畫背后的歷史故事，增長國學(xué)常識。

新鴻國學(xué)書院在全國各大城市都開設(shè)有教學(xué)中心，新鴻國學(xué)書院校區(qū)地址

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