國(guó)畫(huà)培訓(xùn)一定要選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)，在這里小編為您介紹新鴻書(shū)院！新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。

新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育，新鴻書(shū)院介紹

新鴻書(shū)院是新世界教育集團(tuán)打造的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌，“鴻”是新時(shí)代鴻儒之士的遠(yuǎn)大理想，“新”是鴻儒之未來(lái)，新鴻書(shū)院以未來(lái)為方向，堅(jiān)持在近現(xiàn)代西學(xué)東漸的思潮下，樹(shù)立中國(guó)人自己的的文化根基。東西兩種不同風(fēng)格的文化，在古色古香的新鴻書(shū)院碰撞出火花，播撒下一顆顆希望的種子，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

新鴻書(shū)院課程針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，設(shè)置不同的教學(xué)課程

軟筆書(shū)法班
書(shū)院書(shū)法課程以培養(yǎng)學(xué)員的書(shū)法學(xué)習(xí)興趣及修身養(yǎng)性為主旨，在學(xué)習(xí)技法的同時(shí)輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學(xué)員通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)，更能理解漢字文化以及書(shū)法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上，兼學(xué)楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五大書(shū)體，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)綜合選擇適合學(xué)員的書(shū)體及書(shū)寫(xiě)方式，一人一書(shū)，修養(yǎng)身心。

成人國(guó)畫(huà)精品課程
針對(duì)18歲以上開(kāi)設(shè)，不管是零基礎(chǔ)還是有基礎(chǔ)都可以報(bào)名。進(jìn)行分段性教學(xué)，我們采取小班教學(xué)，每個(gè)班不超過(guò)6人，從基本的國(guó)畫(huà)歷史學(xué)起，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員史學(xué)知識(shí)，美學(xué)知識(shí)，鑒賞知識(shí)等多方面的理論強(qiáng)化，快速掌握國(guó)畫(huà)的各種畫(huà)法，以畫(huà)會(huì)友，開(kāi)闊眼界，修身養(yǎng)性。

圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)特色，新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院優(yōu)勢(shì)特色有哪些呢？

針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托行業(yè)內(nèi)專業(yè)的師資教研力量，開(kāi)設(shè)古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)等國(guó)學(xué)經(jīng)典課程，在發(fā)展的過(guò)程中把書(shū)院的學(xué)術(shù)建設(shè)、教學(xué)研發(fā)、教學(xué)管理提至國(guó)內(nèi)很高的水平。

學(xué)習(xí)書(shū)法要掌握哪些技巧方法呢？書(shū)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享！

什么是古人的書(shū)法風(fēng)格？這個(gè)問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要字形像了，就是學(xué)到了古人的風(fēng)格，這是錯(cuò)誤的理解。風(fēng)格是具有代表性的和獨(dú)特面貌的作品。例如漢隸就是兩漢時(shí)期的隸書(shū)作品，它們的整體風(fēng)格就是大氣雄渾，蒼茫自然的風(fēng)格特征，而王羲之書(shū)法就是代表魏晉時(shí)期的君子、風(fēng)格的風(fēng)格等等。書(shū)法中有了風(fēng)格特點(diǎn)的作品，也即有了作品的面貌，它對(duì)于一個(gè)時(shí)代或是一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有獨(dú)特的、時(shí)代性的特征。當(dāng)代書(shū)法展覽上的許多作品，都是代表著那個(gè)時(shí)期書(shū)法創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)，它既是承前的，也是啟后的。

新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院師資復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，師資介紹

池茂雄
畢業(yè)于鄭州大學(xué)書(shū)法專業(yè)，擁有書(shū)法教師資格證書(shū)，字慕賢，九歲便開(kāi)始跟隨父親開(kāi)始書(shū)法啟蒙學(xué)習(xí)，承續(xù)過(guò)歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、顏真卿、趙孟頫等多位書(shū)法家的造詣精髓，學(xué)習(xí)過(guò)作品《九成宮》《千字文》《心經(jīng) 》《多寶塔碑 》《前赤壁賦》等。后又師從臺(tái)灣書(shū)法教育家楊淑芬老師學(xué)習(xí)篆書(shū)、隸書(shū)、篆刻、國(guó)畫(huà)、傳統(tǒng)技藝。 可謂楷、行、隸、篆樣樣精通。注重寓教于樂(lè)，提倡習(xí)書(shū)首重德行培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)書(shū)法：「七分德，三分藝。」其注重德藝雙修的教風(fēng)。在書(shū)法教學(xué)的道路上，歡喜與成就同在，邁向智慧而喜樂(lè)的人生。

新鴻書(shū)院在全國(guó)各大城市都開(kāi)設(shè)有教學(xué)中心，新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院校區(qū)地址

拱墅分院：小河路D32