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　　張煥軍，1961年出生，中共黨員，高級工程師。畢業(yè)于大連海事大學遠洋船舶駕駛專業(yè)。1984年參加工作，先后任山東省航運管理局海務科副科長（高工）、山東省航運管理局生產(chǎn)調(diào)度處主任、山東航運集團資產(chǎn)運營處副處長（主持工作）、山東省交通運輸廳港航局副局長，2016年任山東公路技師學院院長，主持學院行政全面工作，主管學院發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃、專業(yè)設置及調(diào)整、教學改革和科研、教師隊伍建設、交通公路職工培訓、勞動工資、招生就業(yè)、學生管理、基本建設、后勤保障、資金管理和審計、社會服務和資產(chǎn)、成人教育、安全保衛(wèi)工作。自2016年7月出任山東公路技師學院院長一職，親自主持制訂學院十三五發(fā)展規(guī)劃，確定了學院發(fā)展思路、辦學方向和任務目標，確定了未來幾年的工作中心，積極推動體制、機制和教學改革，爭取了大量財政和社會資金。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育;主動對接新舊動能轉(zhuǎn)換

主持人：張院長，當前全省各行各業(yè)都在推進實施新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，您作為一所省屬交通運輸職業(yè)院校的掌舵人，如何看待發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和加快新舊動能轉(zhuǎn)換之間的關系？
張煥軍：全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，是我省的開年大戲，吹響了山東向高質(zhì)量發(fā)展的進軍號，邁出了經(jīng)濟文化強省建設的新步伐。大家應該注意到了，圍繞“新舊動能轉(zhuǎn)換”有兩處關鍵詞：一是“全面展開”，這一提法不僅屬于頂層設計的總體規(guī)劃，更表明了參與面上的全覆蓋，現(xiàn)代職業(yè)教育自然不能置身事外；二是“重大工程”，一項工程如期竣工，必然有賴于系統(tǒng)化、集成化作業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，就是支撐和服務這一工程實施的重要環(huán)節(jié)之一。[詳細]

主持人：既然兩者之間有著如此密切的聯(lián)系，那么是否意味著在新舊動能持續(xù)轉(zhuǎn)換的同時，職業(yè)教育本身也正經(jīng)歷一場革新？
張煥軍：是的。實施新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，其實是經(jīng)濟社會發(fā)展進入新時代的一個必然要求，向后看，時代變化的程度和節(jié)奏前所未有、日新月異；向前看，我們所面臨的機遇和挑戰(zhàn)巨大而深遠。因此，在這樣一個宏觀背景下，對于職業(yè)教育而言，改革不是我們自己想不想的問題，而是時代拋給每一位職業(yè)教育從業(yè)者的必答題，逃避或者應付就有“掛科”的可能。[詳細]

適應新時代技能人才要求;主動實施職業(yè)教育改革

主持人：眾所周知，往往在革新中，一些舊事物會面臨轉(zhuǎn)型甚至淘汰，您作為這個過程的見證者和親歷者，就交通運輸技能人才培養(yǎng)改革而言，有何感受？
　張煥軍：古語有言，“窮則變，變則通，通則久”，告誡我們要正確地認識和對待改革。在舉辦職業(yè)教育方面，山東公路技師學院即將邁入第四十個春秋，期間，由小壯大，由弱漸強，為我省交通運輸事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)質(zhì)技能人才，無不得益于技能人才培養(yǎng)改革所產(chǎn)生的紅利。面對這些來之不易的成績，人都是講感情的，在一個相對熟悉的環(huán)境里，待得時間久了，難免會產(chǎn)生依戀情結(jié)甚至是思想惰性，但是，時不我待，分秒必爭，感情替代不了事業(yè)，守舊只會走向落后。這個時候，我們作為職業(yè)教育工作者[詳細]

主持人：對于咱們山東公路技師學院而言，在服務新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程、推進技能人才培養(yǎng)改革方面，都有哪些謀劃和實施策略？
張煥軍：對于“服務新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程、推進技能人才培養(yǎng)改革”這一主題，學院領導班子在思想認識上是統(tǒng)一的，在貫徹落實上也是有思路的。這個學期開學前，我們未雨綢繆、循序漸進，順利完成了機構(gòu)和人事調(diào)整工作，為后續(xù)一系列部署安排開了一個好頭，實際上也拉開了學院新一輪技能人才培養(yǎng)改革的序幕。[詳細]

不忘初心;辦好人民滿意的職業(yè)教育

主持人：基于咱們學院在上述幾方面的革新舉措，您認為在未來交通運輸技能人才培養(yǎng)方面，山東路技師學院又將展現(xiàn)怎樣的責任擔當？
張煥軍：其實，在學院制定的“十三五”發(fā)展規(guī)劃中，已經(jīng)從總體上對這個問題作了回答。今后一段時期的改革發(fā)展，要明確一個目標，即以“培養(yǎng)交通行業(yè)企業(yè)一線需要的高級技能人才”目標定位，努力培育師生精益求精的工匠精神，更加緊密地服務行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，把學院建成國家級重點技師學院，并爭取加入高等學校序列。[詳細]

主持人：不難看出，院領導已經(jīng)為學院今后一段時期的改革發(fā)展謀劃了一幅充滿希望的藍圖，那今天面對鏡頭，您對同學們和家長們還有怎樣的寄語？
張煥軍：我們推動自身改革發(fā)展的目的，是期望改革發(fā)展的成果，能夠惠及全體師生員工，能夠擔負起應有的社會責任。在此，我有三句話要送給來校學習的同學，以及你們的家長。第一句，學院領導班子會盡最大所能，為同學們成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，請大家放心。第二句，習總書記講，“幸福都是奮斗出來的”，希望同學們能夠珍惜時光、奮發(fā)有為，努力成為一名合格的高級技師人才。第三句，歡迎各界同仁和家長們來校考察參觀，我們會以精益求精、孜孜不倦的付出，提交一份滿意的答卷。[詳細]
精彩現(xiàn)場
嘉賓：張煥軍
單位：山東公路技師學院
時間：2018年4月16日
地點：大眾網(wǎng)訪談直播間
主題：主動服務新舊動能轉(zhuǎn)換 創(chuàng)新交通技能人才培養(yǎng)改革
學校簡介
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山東公路技師學院始建于1979年，隸屬于山東省交通運輸廳，是一所以培養(yǎng)交通、公路、機械、汽車技能人才為主，集職工培訓、駕駛培訓、成人教育、試驗檢測和技能鑒定為一體的綜合性國辦全日制技師學院，辦學規(guī)模5000人。學院是國家級重點職業(yè)院校、交通部 “教學質(zhì)量A級學�！薄⑸綎|省重點技工學校、全國交通系統(tǒng)規(guī)范化技工學校、省級文明單位。 學院前身是德州地區(qū)交通技工學校，1982年更名為“山東省公路技工學�！保�2003年晉升為山東公路高級技工學校；2006年改建為山東省公路高級技工學校；2010年改建為山東公路技師學院。學院位于濟南市高新開發(fā)區(qū)，占地680余畝，建筑面積19.8萬平方米。學院共有教職工252人，其中高級及高級以上職稱66人，工學博士5人，碩士26人，享受國務院特殊津貼專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國交通職業(yè)教育帶頭人3人，全國交通系統(tǒng)技術(shù)能手19人，山東省首席技師4人，山東省有突出貢獻技師1人，雙師型教師達80%以上。[詳細]
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校園全景

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校園風光

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校園風光