畢業(yè)于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。 

2016年加入七色光特教學(xué)校，從事自閉癥兒童康復(fù)教育事業(yè)。

在崗期間，學(xué)習(xí)并取得ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書，并參加郭延慶教授的ABA及孤獨(dú)癥早期干預(yù)措施培訓(xùn)、高句麗麗VB-MAPP評(píng)估系統(tǒng)培訓(xùn)、感覺(jué)統(tǒng)合理論以及實(shí)操培訓(xùn)、ABA專業(yè)知識(shí)及口肌訓(xùn)練、問(wèn)題行為處理培訓(xùn)，從中收獲大量寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，并將其收獲用于日常工作中。

擅長(zhǎng)課型：個(gè)訓(xùn)課、藝術(shù)工坊課、游戲課、感統(tǒng)課等

在藝術(shù)工坊課程設(shè)置，除了練習(xí)手指精細(xì)，還可以促進(jìn)孩子智力發(fā)展，記錄生活，抒發(fā)情感，感受生活的豐富性與趣味性，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的審美和心靈。

孩子們通過(guò)對(duì)游戲課程的體驗(yàn)，促進(jìn)孩子的身體素質(zhì)、理解能力、心理健康等方面的發(fā)展，讓孩子懂得輸贏意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

個(gè)人評(píng)價(jià)：吃苦耐勞、積極向上、有耐心、外向熱情，喜歡讀書，爬山、并樂(lè)于探索和接受接收新鮮事物。 

焦雪嬌老師畢業(yè)于石家莊醫(yī)學(xué)院

從事特教專業(yè)5年

參加工作以來(lái)，曾在學(xué)校內(nèi)做過(guò)多次家長(zhǎng)培，例如:輔助的培訓(xùn)，dtt回合實(shí)驗(yàn)等！并且整理過(guò)好多資料例如工作坊的題庫(kù)，所以能根據(jù)孩子能力靈活的掌握課題的難易度！使孩子在前進(jìn)的道路上少走彎路！

在提升孩子的認(rèn)知理解方面，我會(huì)因才施教，恩威并施！在孩子面前既有一定的威嚴(yán)，又讓孩子喜歡來(lái)我這里上課！通過(guò)結(jié)合游戲的方式讓孩子在玩耍中提升一些能力！

在個(gè)訓(xùn)課方面，通過(guò)評(píng)估結(jié)果可以對(duì)兒童的認(rèn)知理解指定針對(duì)性計(jì)劃進(jìn)行有效訓(xùn)練從而提高能力！

2018年畢業(yè)于河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科，曾多次參加過(guò)校級(jí)活動(dòng)，獲得多次系,校級(jí)等榮譽(yù)，有專業(yè)的美術(shù)相關(guān)培訓(xùn)。

自2018年九月在七色光任職班主任，曾接受培訓(xùn)如下：

孤獨(dú)癥基本知識(shí)、ABA應(yīng)用行為分析法、行為問(wèn)題管理培訓(xùn) 、DTT回合實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、家長(zhǎng)溝通培訓(xùn)、小肌肉開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練培訓(xùn)、集體課家長(zhǎng)輔助培訓(xùn) 

接受VB-MAPP等專業(yè)知識(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)

參加了“郭延慶教授的《自閉癥患兒的診斷和干預(yù)》專項(xiàng)學(xué)習(xí)

在ALSOLIFE平臺(tái)已獲得“ABA 孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書”。

擅長(zhǎng)輔導(dǎo)領(lǐng)域：

感覺(jué)統(tǒng)合課，游戲課，個(gè)訓(xùn)課，語(yǔ)訓(xùn)課等。課上能準(zhǔn)確把 握孩子的能力及設(shè)計(jì)適合的教學(xué)方案，運(yùn)用專業(yè)的方法，快速提升孩子的能力，善于個(gè)性化教學(xué)，善于開(kāi)發(fā)無(wú)語(yǔ)言孩子的發(fā)音。

教學(xué)特色：

譚老師以輕松教學(xué)，活潑開(kāi)朗，善于根據(jù)孩子的情況有針對(duì)性的因材施教，能處理課上各種的突發(fā)情況與孩子的行為問(wèn)題，獲得許多孩子的喜愛(ài)獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

畢業(yè)于河北省石家莊市幼兒師范高等?？茖W(xué)校，有教師資格證。

國(guó)家普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等證書。18屆畢業(yè)生就業(yè)技能考核：彈唱、美術(shù)兩項(xiàng)作為優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)。

在校期間，連續(xù)多年三好學(xué)生并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在校全校賽硬筆書法比賽三等獎(jiǎng)。

參加多個(gè)美術(shù)比賽，其中獲得河北第九屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)總評(píng)選銀獎(jiǎng)，以及次年河北第十屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)總評(píng)選金獎(jiǎng)。

在校實(shí)踐經(jīng)歷：2016年在鹿泉雙語(yǔ)開(kāi)元幼兒園實(shí)習(xí)，2017年主班實(shí)習(xí)在石家莊開(kāi)泰大地雙語(yǔ)幼兒園。后期進(jìn)入顯現(xiàn)國(guó)際幼兒園工作一年，接受華德福教育理念，并參加華德福數(shù)學(xué)師培課程，有豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

擅長(zhǎng)課型：音樂(lè)課，融合教育，自理課，手工畫畫等

現(xiàn)任七色光特殊教育學(xué)校教師，融合教育老師

接受ABA應(yīng)用行為分析法，DTT回合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，孤獨(dú)癥《ASD》，融合教育，感覺(jué)統(tǒng)合等專業(yè)的培訓(xùn)。做過(guò)關(guān)于自理、語(yǔ)言、融合方面的家長(zhǎng)培訓(xùn)

個(gè)人評(píng)價(jià)：性格開(kāi)朗，謙虛自律，有較強(qiáng)溝通能力。熱愛(ài)孩子，對(duì)工作極度熱情和強(qiáng)烈責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。

石家莊七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校優(yōu)秀教師

自2016年投入自閉癥兒童康復(fù)工作

多次接受北大六院副院長(zhǎng)郭延慶教授、黃埔二期優(yōu)秀講師高句麗麗、王搏老師等特殊兒童康復(fù)專家教授的培訓(xùn)指導(dǎo),

并于2019年參加全國(guó)學(xué)前融合教育論壇學(xué)習(xí),擅長(zhǎng)ABA系統(tǒng)教學(xué)，DTT、PEP-3、VB-MAPP等。

多次在校內(nèi)進(jìn)行家長(zhǎng)及教師、學(xué)生培訓(xùn),內(nèi)容包括無(wú)語(yǔ)言兒童語(yǔ)音的開(kāi)發(fā)與鞏固、融合教育的前期準(zhǔn)備、口腔按摩與口型模仿等,張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格多樣化，深受教師和家長(zhǎng)好評(píng)。

石家莊市七色光兒童特殊教育學(xué)校教師

  2019.4月為家長(zhǎng)培訓(xùn)用消退程序處理不期望行為培訓(xùn)

2019.8月接受《應(yīng)用行為分析在ASO兒童訓(xùn)練中的應(yīng)用》《VB-MAPP評(píng)估工具的應(yīng)用》的專業(yè)培訓(xùn)

2019.10月獲得小學(xué)語(yǔ)文資格證

2019.12月獲得ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書

自2017年參加工作以來(lái)，多次接受特殊教育兒童康復(fù)的培訓(xùn)，其中有感統(tǒng)培訓(xùn)、融合教育、問(wèn)題行為處理等多種培訓(xùn)，擅長(zhǎng)個(gè)訓(xùn)認(rèn)知與理解、語(yǔ)言課、幼兒園融合等多種課型，秉承“勤于施教，安于樂(lè)教”目標(biāo)，深受家長(zhǎng)一致好評(píng)。

七色光學(xué)校辦公室主任

座右銘--在平凡中追求精彩

王南南老師畢業(yè)于醫(yī)科學(xué)院，于2017年開(kāi)始從事特殊教育工作。

 從事工作以來(lái)，曾在校內(nèi)做過(guò)多次家長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容包括無(wú)語(yǔ)言兒童的發(fā)音輔助方法和按摩，DTT回合實(shí)驗(yàn)，DTT的操作與應(yīng)用，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)DTT操作步驟等，善于發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言方面的不足，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通如何在家練習(xí)等，對(duì)游戲也有這豐富的經(jīng)驗(yàn)，能帶動(dòng)孩子的積極與活躍的氣氛，能讓每個(gè)孩子在快樂(lè)種學(xué)習(xí)，快樂(lè)中結(jié)束。

個(gè)訓(xùn)課擅長(zhǎng)教孩子的認(rèn)知理解和表達(dá)！所教的孩子在認(rèn)知理解和表達(dá)方面有突出進(jìn)步，深受到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

該老師很有親和力，專業(yè)性強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可愛(ài)可親，樂(lè)于助人，善于溝通，是家長(zhǎng)認(rèn)可的好老師。