早教是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的起點(diǎn)，選擇一家專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)尤為重要，廣州全優(yōu)加早教機(jī)構(gòu)口碑就非常不錯(cuò)，根據(jù)孩子的不同情況定制不同的課程，在進(jìn)行詳細(xì)的價(jià)格劃分，但是不論是什么課程，都會(huì)有專門的早教老師為大家進(jìn)行科學(xué)的講授，在學(xué)習(xí)效果上是值得信任的。

全優(yōu)加早教機(jī)構(gòu)歷時(shí)多年自主研發(fā)，獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系，課程介紹

情緒管理早教課
全優(yōu)加以“為中國(guó)寶寶提供卓越的早期教育和托育服務(wù)”為使命，憑借多年打磨的托育早教課程體系和家園共育的培育模式，致力于賦能中國(guó)寶寶“開啟自主選擇的意識(shí)，培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的能力”。

兒童感覺統(tǒng)合課
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童；通過多種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

全優(yōu)加早教中心始創(chuàng)于2002年，是國(guó)內(nèi)早從事早期教育的機(jī)構(gòu)之一，全優(yōu)加早教中心介紹

全優(yōu)加歷時(shí)多年自主研發(fā)，獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系，基于0-6歲中國(guó)寶寶特質(zhì)和各階段發(fā)育關(guān)鍵期，以家園共育的早教與托育相結(jié)合的模式，圍繞國(guó)家發(fā)展素質(zhì)教育和全民閱讀的方針，科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)中國(guó)寶寶“九大能力”內(nèi)在素養(yǎng)與“閱讀力+思維力”的雙綜合能力素養(yǎng)，堅(jiān)持憑“教育成果”說話。

專注力訓(xùn)練，家校距離是家長(zhǎng)們非常關(guān)注的問題，全優(yōu)加早教中心在廣州開設(shè)有多個(gè)校區(qū)，家長(zhǎng)可以就近帶寶寶入學(xué)！

金海岸校區(qū)：金海岸花園興泰東路

金沙御苑校區(qū)：沙灣鎮(zhèn)中良路22號(hào)

孩子參加感統(tǒng)訓(xùn)練的意義有哪些呢？感統(tǒng)訓(xùn)練的好處你了解嗎？

感統(tǒng)訓(xùn)練的作用
1.提高兒童學(xué)習(xí)*，改善其厭學(xué)情緒。兒童經(jīng)過一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)*會(huì)顯著提高。
2.對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。感覺訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力、語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。
3.提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。