早教是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的起點(diǎn),選擇一家專(zhuān)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)尤為重要,廣州全優(yōu)加教育口碑就非常不錯(cuò),全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校雙重保障,確保兒童高頻強(qiáng)化。國(guó)家援助基金保障,90天掌握12類(lèi)社交技巧,讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。全優(yōu)加教育歷時(shí)多年自主研發(fā),獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系,課程介紹 兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)感統(tǒng)失調(diào)會(huì)妨礙孩子的學(xué)習(xí)和其他社會(huì)功能適應(yīng)。比如,前庭覺(jué)...
早教是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的起點(diǎn),選擇一家專(zhuān)業(yè)的早教機(jī)構(gòu)尤為重要,廣州全優(yōu)加教育口碑就非常不錯(cuò),全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校雙重保障,確保兒童高頻強(qiáng)化。國(guó)家援助基金保障,90天掌握12類(lèi)社交技巧,讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。
全優(yōu)加教育歷時(shí)多年自主研發(fā),獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”進(jìn)階式課程體系,課程介紹
兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)
感統(tǒng)失調(diào)會(huì)妨礙孩子的學(xué)習(xí)和其他社會(huì)功能適應(yīng)。比如,前庭覺(jué)失調(diào)會(huì)造成孩子注意力不集中、小動(dòng)作多、易受周邊環(huán)境影響、容易分心、讀書(shū)時(shí)容易跳行漏字、抄寫(xiě)時(shí)常常出錯(cuò)、書(shū)寫(xiě)速度慢等;本體覺(jué)失調(diào)會(huì)造成孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差、不會(huì)跳繩和連續(xù)拍球、走路容易摔、做事易拖拉磨蹭、字跡不規(guī)則或者忽輕忽重等。
早教式托育體驗(yàn)課
全優(yōu)加始創(chuàng)于2002年,是國(guó)內(nèi)較早從事早期教育和托育的機(jī)構(gòu)之一、中國(guó)早期教育十大影響力品牌、中國(guó)早教托育行業(yè)品質(zhì)先鋒、廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位,是華南地區(qū)金融、航空、婦幼、互聯(lián)網(wǎng)、事業(yè)單位等45家大型企業(yè)機(jī)構(gòu)在托育及早期兒童發(fā)展方面的戰(zhàn)略合作單位。全優(yōu)加以“為中國(guó)寶寶提供卓越的早期教育和托育服務(wù)”為使命,憑借多年打磨的托育早教課程體系和家園共育的培育模式,致力于賦能中國(guó)寶寶“開(kāi)啟自主選擇的意識(shí),培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的能力”。
全優(yōu)加早教機(jī)構(gòu)始創(chuàng)于2002年,是國(guó)內(nèi)早從事早期教育的機(jī)構(gòu)之一,全優(yōu)加早教機(jī)構(gòu)介紹
全優(yōu)加是華南區(qū)域直營(yíng)校規(guī)模比較大的早教機(jī)構(gòu),累計(jì)培養(yǎng)超10萬(wàn)名全優(yōu)寶寶。目前運(yùn)營(yíng)70多家校區(qū),為在讀超過(guò)2萬(wàn)家庭提供早教和托育服務(wù),并與匯豐環(huán)球、招商銀行、建設(shè)銀行、南方航空、廣州市婦女兒童醫(yī)療中心等大企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,提供專(zhuān)屬服務(wù)。
注意力訓(xùn)練,家校距離是家長(zhǎng)們非常關(guān)注的問(wèn)題,全優(yōu)加教育在廣州開(kāi)設(shè)有多個(gè)校區(qū),家長(zhǎng)可以就近帶寶寶入學(xué)!
金沙洲校區(qū):金沙洲金域藍(lán)灣東南門(mén)
鳳凰城校區(qū):永寧街鳳晴苑六街
孩子參加感統(tǒng)訓(xùn)練的意義有哪些呢?感統(tǒng)訓(xùn)練的好處你了解嗎?
感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高認(rèn)知
很多家長(zhǎng)認(rèn)為我的孩子就想提高認(rèn)知,感統(tǒng)訓(xùn)練不就是玩,蹦、跳這些我家孩子沒(méi)有問(wèn)題,所以我家孩子沒(méi)必要上感統(tǒng)訓(xùn)練課,但是兒童的認(rèn)知的發(fā)展其實(shí)就是從感覺(jué)和知覺(jué)開(kāi)始的,就像我們剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)“食物”時(shí),我們需要通過(guò)手去摸(觸覺(jué))、眼睛看(視覺(jué))、耳朵聽(tīng)(聽(tīng)覺(jué))、嘴巴嘗(味覺(jué))、鼻子聞(嗅覺(jué)),才能對(duì)“食物”建立認(rèn)識(shí)。有研究表明,85%的自閉癥孩子都有著感知覺(jué)的處理異常,他們很難分辨和理解外界事物,這些問(wèn)題限制了自閉癥兒童從外界獲取有益的信息刺激,阻礙了認(rèn)知發(fā)展,這也說(shuō)明了感統(tǒng)對(duì)于自閉癥兒童提高認(rèn)知的起著很重要的作用。
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廣州全優(yōu)加早教·托育優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、半托/全托班、邏輯思維培訓(xùn)等課程。如果你想了解更多全優(yōu)加早教·托育的信息,我來(lái)幫您,您可以點(diǎn)擊“我要咨詢(xún)”或“撥打電話(huà)”與我們聯(lián)系。
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