每年參加韓語培訓(xùn)的學(xué)員有很多，但要想學(xué)得好，當(dāng)然得去申第小語種培訓(xùn)。他們從事外語教學(xué)多年，擁有完善的教學(xué)體系和強(qiáng)大的師資力量，可以保障教學(xué)質(zhì)量。具體詳情怎么樣，還是來仔細(xì)看看吧！

要想了解一家機(jī)構(gòu)概況，那就從簡(jiǎn)介開始，一起看看申第文化培訓(xùn)學(xué)校的介紹吧！

大連申第教育擁有一支強(qiáng)大的中外師資陣容團(tuán)隊(duì)，多年來為社會(huì)培訓(xùn)了數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員，幫助他們成功留學(xué)或掌握外語能力。學(xué)校充分利用多年來積累的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)建適合學(xué)外語的地方。憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，專業(yè)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，超高的教學(xué)質(zhì)量，為留學(xué)學(xué)子帶來良好的效果體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的需求提供專業(yè)服務(wù)，全面解決學(xué)員學(xué)習(xí)外語的困難，提高學(xué)習(xí)效率。

申第小語種培訓(xùn)為了滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)外語的需求，設(shè)置了多種課程，一起看看吧！

德語A1培訓(xùn)班
課程簡(jiǎn)介：熟練掌握德語發(fā)音，掌握德語詞匯2000個(gè)。能夠介紹自己和他人，并向他人就其個(gè)人情況提問。在談話伙伴說得緩慢而清楚的情況下，能以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行溝通。能夠理解并使用日常生活中熟悉的、經(jīng)常使用的表達(dá)方式和簡(jiǎn)單句子。

日語中級(jí)班
適合群體：日語零基礎(chǔ)，計(jì)劃考取日語N3證書的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介：圍繞N3等級(jí)考試的考試內(nèi)容進(jìn)行授課，從單詞的語音到句子的文法，到整篇文章的聽力理解和閱讀理解，進(jìn)行全方位地講解和練習(xí)，夯實(shí)日語基礎(chǔ)能力，逐步提升，最終順利完成日語N3等級(jí)考試，讓學(xué)員真正提升日語語言應(yīng)用能力。

每家機(jī)構(gòu)都有自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，申第文化培訓(xùn)學(xué)校也是如此，那在日語培訓(xùn)方面有什么獨(dú)到之處呢？

憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，專業(yè)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，超高的教學(xué)質(zhì)量，為留學(xué)學(xué)子帶來良好的效果體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的需求提供專業(yè)服務(wù)，全面解決學(xué)員學(xué)習(xí)外語的困難，提高學(xué)習(xí)效率。

老師是教學(xué)的根本，那申第教育為了保障教學(xué)質(zhì)量，都聘請(qǐng)了哪些師資？

Alex老師：法國(guó)留學(xué)歸國(guó)，歐標(biāo)C1等級(jí)。致力于將學(xué)生引領(lǐng)至更高級(jí)別、更地道的法語環(huán)境之中。使用多種教材和教學(xué)資料，從少兒法語、歐標(biāo)課程到出國(guó)考試，無論是零基礎(chǔ)興趣班還是考試集訓(xùn)班，均可代領(lǐng)學(xué)生達(dá)到理想水平。

韓語培訓(xùn)地點(diǎn)是學(xué)員很關(guān)注的一點(diǎn)，那申第教育的校區(qū)位置在什么地方？

大連市中山區(qū)民康街15號(hào)報(bào)業(yè)大廈

關(guān)于各個(gè)小語種學(xué)習(xí)方法大匯總，趕緊來了解下！

初學(xué)者怎么學(xué)日語？語言歸根結(jié)底是表達(dá)思維的工具，日語從不是單靠一個(gè)人死記硬背就能學(xué)好，是需要與有當(dāng)?shù)匚幕尘暗娜诉M(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)語言的過程中需要“外教”，幫助學(xué)生體驗(yàn)身臨其境有針對(duì)性的演練。但是，語言背后的“日式思維”傳遞工作是需要一個(gè)既了解日本文化同樣了解中國(guó)文化的中間人，以達(dá)到信息的對(duì)稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理，語法單詞的學(xué)習(xí)也便如此。