邏輯思維課程簡介

邏輯思維能力無時無處不在影響我們的工作、溝通、人際關系等等。我們都希望自己的孩子聰明、成功，但聰明與否的關鍵，不是當下的分數(shù)，而在于邏輯思維能力的強弱。分數(shù)只是應付一時所需，而能力卻是伴隨一生之久。

青島能量小象根據(jù)孩子具體問題對癥下藥，開設的邏輯思維課程在不同的年齡段分別設置有專屬教學方案。通過帶動孩子動手操作、開口表達、大腦思考，讓思維薄弱項提升上來，繼續(xù)保持放大思維優(yōu)勢。

思維能力訓練目標

理解力 接受新知識、認識新概念—讓孩子學得快，聽得懂，注意力集中。

記憶力 記住和再現(xiàn)的能力。孩子的好結果離不開好記性。

判斷力 篩選、比較、鑒別和決策，讓孩子學會舉一反三。

創(chuàng)造力 發(fā)現(xiàn)、探索、處理問題多樣化，有創(chuàng)意讓孩子形成獨特見解。

小象邏輯思維課程特點

教學模式

拋棄灌輸式教學，運用上千個操作材料，運用材料吸引孩子自主學習。

課程體系

嚴謹?shù)恼n程體系、層層遞進的發(fā)展目標——確保課程效果。

培養(yǎng)方向

讓思維能力得到真正的發(fā)展，而不是獲得解決某類問題的技巧。

教育理念

以發(fā)展基礎思維能力為目標，以主動探索的獨立操作作為基本形式。