魅力聲音三天的內(nèi)容包括三個(gè)板塊的內(nèi)容：

普通話正音 聲音彈性的訓(xùn)練 氣息訓(xùn)練 發(fā)聲訓(xùn)練 胸腔共鳴訓(xùn)練；

課堂模式是一對一，點(diǎn)對點(diǎn) 口對口的糾正錯(cuò)誤發(fā)音的訓(xùn)練，以練為主。運(yùn)用國際標(biāo)準(zhǔn)普通話的訓(xùn)練方式，如何字正腔圓，吐字歸音，擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話是個(gè)人魅力的延續(xù)，音色渾厚圓潤是你的磁場，吸引眾人。

二、 適合人群：

長期用嗓，喉嚨干澀 說話費(fèi)力；

工作場合需要長期用普通話交流；

語言發(fā)音存在問題的人；

普通話講的不好的人；

對自己的嗓音不滿意的人；

改善自己的發(fā)聲方式的人；

有明顯的煙嗓 公鴨嗓的人；

三，課程效果：

1.改善聲音缺陷，讓聲音更加圓潤飽滿；

2.提高普通話的水準(zhǔn)，吐字歸音更標(biāo)準(zhǔn)；

3.正確使用嗓音，保護(hù)聲帶健康；

4.掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法，演講更有磁場魅力；

5.糾正錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣，提高聲音的質(zhì)感；

6.科學(xué)發(fā)聲，讓聲音更持久不費(fèi)力；

四，課程大綱：

1.定學(xué)習(xí)目標(biāo)；

2.找準(zhǔn)問題音；

3.學(xué)習(xí)口部操，鍛煉舌頭力度；

4.找到正確的發(fā)音位置；

5.加強(qiáng)聽辨能力；

6.氣息的控制和訓(xùn)練；

7.胸腹式聯(lián)合呼吸法技巧的掌握和訓(xùn)練；

8.三腔共鳴的感知和運(yùn)用；

9.表達(dá)創(chuàng)作；

10.練習(xí)聲音的彈性；

11.學(xué)習(xí)標(biāo)注重音和停連；

12.找到表達(dá)時(shí)的對象感；

13.普通話水平的測試；

14.結(jié)業(yè)提供練習(xí)素材和練習(xí)要素；

五，測評提問話術(shù)/經(jīng)典句：

1.你的同事，朋友有沒有說過你的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)；

2.不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對你的當(dāng)眾講話有沒有影響；

3.你覺得你的聲音好聽嗎；

4.你有接受過專業(yè)的普通話培訓(xùn)嗎；

5.是否有過話說多了喉嚨干澀緊繃；

6.當(dāng)眾講話的時(shí)候有沒有感到講話不具備穿透力；

7.你認(rèn)為演繹能力重不重要；

8.你想把一個(gè)故事講得的很精彩嗎；

9.你覺得你講的這個(gè)故事具有表現(xiàn)力嗎；

10你覺得你目前還欠缺什么？

1每個(gè)人都是聲控，這是每個(gè)人的第二張臉；

2你一開口說話，就決定別人是否繼續(xù)聽下去；

3.俗話說曲不離口，拳不離手；

4.字頭是神 字尾是韻；

5.練習(xí)普通話就是習(xí)慣的養(yǎng)成；

6.沒練出馬甲線，練出了好聲音 照樣驚艷全場；

7.揚(yáng)長避短 聲音是你的另一張名片；

8.聲音好聽，一開口，別人就會(huì)喜歡你；

六，課程賣點(diǎn)；

講師不僅是普測員，還是國家一級甲等普通話認(rèn)證水平，中國傳媒大學(xué)年輕的教授；

課堂實(shí)操練習(xí)很高，精品小班，針對性強(qiáng)；

課程結(jié)束要進(jìn)入21天練習(xí)群，真正學(xué)以致用 標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，習(xí)慣養(yǎng)成；