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適合對象:對演講與口才培訓,職場通用技能等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):重慶來道口才培訓
當眾講話四天的內(nèi)容包括八個板塊的內(nèi)容:
建立自信,清晰表達 場景再現(xiàn),表演訓練 場合發(fā)言,對話訓練,條理公式 即興發(fā)言;
課程是通過參與互動,不斷上臺演練,提升上臺講話自信的過程。通過講師教授技巧與學員訓練相結(jié)合,設(shè)置了常見,突發(fā)等多種情況模擬場景,體驗感超高的教學,針對性點評加多角度精準講解,幫助在場的每一位學員突破自我,敢于當眾講話,克服臺上講話時的緊張,怯場,生硬 恐懼等問題;
二、 適合人群:
1.不敢上臺,上臺緊張怯場,缺乏自信;
2.有嚴重的上臺恐懼癥和公眾害羞者;
3.經(jīng)常面臨上臺講話 臨時發(fā)言者;
4.急需提升當眾表達能力者;
5.講話內(nèi)容平淡無奇,沒有吸引力;
6講話啰嗦無重點,主題不明確;
7.舞臺肢體動作及語音語調(diào)生硬,匱乏;
三,課程效果:
1.克服緊張怯場,擁有自信;
2激發(fā)表達欲望,提高表達熱情;
3.講話具有條理,結(jié)構(gòu),主題明確,內(nèi)容新穎;
4.從恐懼講臺到享受舞臺,從容自信,大方得體;
5面對不同場合思路清晰,語言流暢;
6.舞臺呈現(xiàn)力豐富多彩,場景刻畫生動形象;
7,大大提高了發(fā)言的吸引力和感染力;
四,課程大綱:
1.學習目標:確定學習目標,擁有印象介紹法清晰介紹自己;
2.現(xiàn)場報道:掌握敘事結(jié)構(gòu),學習分析總結(jié);
3.表達基礎(chǔ):運用五何公式,表達言簡意賅;
4.成功往事:故事情節(jié)豐滿,投入表達,提升自我認知,擁有自信;
5.五覺訓練:生動形象描繪感官體驗,表達生動活力;
6.場景刻畫:回味自身感受,細節(jié)描繪,場景再現(xiàn);
7.對話訓練:體會語音語調(diào)語氣的變化,內(nèi)容呈現(xiàn)形象有趣;
8 表演訓練:加強視覺輔助,提高肢體呈現(xiàn)能力;
9情緒突破:運用人物對話,加強心理描寫;
10驚險事件:掌握細節(jié)描繪,再現(xiàn)驚險感受;
11競聘競崗:應(yīng)對多種場合,表現(xiàn)自如得體;
12.魔術(shù)公式:增強說明效力,創(chuàng)造有效溝通;
13場合發(fā)言:掌握開場語音,表現(xiàn)條理清晰;
14順序條理:表達條理清晰,語音通俗易懂;
15.即興發(fā)言:學會即興技巧,理清講話思路;
16.結(jié)業(yè)總結(jié):學會分析總結(jié),綜合整理運用;
五,測評提問話術(shù)/經(jīng)典句:
1.為什么想要學習口才呢?
2.不改變對你的影響是什么?
3.如果你進入思訓家課堂,你想得到什么?
4.制定三個可實施可量化可追蹤的學習目標
5.有參加學習其他課程嗎?
6.上臺講話的場合多嗎,面臨什么樣的人群?
7.有沒有嘗試過用自己的方法改變?
8.你改變的決心有多大?
1學習口才表達沒有捷徑,就是不斷練習和實踐;
2.你越不說就越不會說,說的越多就會說;
3.你只有敢講才會講,從巧講再到精講;
4.你想要下面的人是什么狀態(tài),你就要具備這樣的狀態(tài)
5.語音表達高境界就是別人感受到了你的感受;
6好的學習方法就是教授他人;
7.沒有人愿意出丑,除非你不在意別人的評價和眼光;
六,課程賣點
師專業(yè)水平高,精品小班教學,給足了在場的學員的關(guān)注度和針對性;
還能結(jié)交一些志同道合的朋友,老師不僅帶給你課程的內(nèi)容,課堂以外的冷知識的分享毫不吝嗇;
實操性強,練習度高.解決實際問題.分析問題一針見血 準確到位 實時反饋
可參加不同風格老師的課,加強鞏固,課程氛圍輕松愉快,寓教于樂;
來道口才教育創(chuàng)始人于2010年從事口才行業(yè),專注于口才演講等成人綜合素質(zhì)培訓十余年,課程品質(zhì)得到社會各行業(yè)及廣大學員的高度認可。經(jīng)數(shù)十年不斷打磨與精進,來道目前擁有多項自主研發(fā)課程版權(quán),講師團隊均為行業(yè)認證高級培訓講師,授課經(jīng)驗豐富,落地化實戰(zhàn)演練,多情景模擬體驗式教學,讓學員真正的有所學有所長,來道一直堅信“行為改變,學習發(fā)生”,培訓的最終目的就是為了解決學員的實際問題,并將此作為企業(yè)使命堅定不易。在這個萬物復蘇,百廢待興,各行業(yè)都急需高素質(zhì)綜合性人才的社會發(fā)展階段,來道更是肩負起社會責任,致力于提高各行業(yè)人士的綜合職業(yè)素養(yǎng)為己任,為社會,為國家貢獻自己的一份力量。