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課程面向6-16歲青少年
為了提升孩子們的學習質(zhì)量，我們專門安排了班主任進行服務(wù)，由班主任監(jiān)督并制定課堂規(guī)則，幫助學員制定學習計劃和時間表，督促完成全部學習任務(wù)，反饋給家長，告別低效學習，為學員提供貼心的教學服務(wù)。 老師往往決定著教學質(zhì)量的好壞，比特頑童教育在青少年編程培訓這塊，擁有哪些資深老師呢？ 田崇玲：比特頑童硬核編程/Python主講教師、π師5級認證、工信部人工智能等級考試
采用趣味教學模式，讓孩子愿意走進編程的世界，課程老師有自己獨特的教學風格，用風趣幽默的語言調(diào)動孩子的學習積極性，了解孩子的認知習慣，使孩子可以逐步提升，掌握基礎(chǔ)的編程技術(shù)。 老師往往決定著教學質(zhì)量的好壞，比特頑童編程培訓在少兒編程學習班這塊，擁有哪些資深老師呢？ 田崇玲：比特頑童硬核編程/Python主講教師、π師5級認證、工信部人工智能等級考試指導教師、高
采用趣味教學模式，讓孩子愿意走進編程的世界，課程老師有自己獨特的教學風格，用風趣幽默的語言調(diào)動孩子的學習積極性，了解孩子的認知習慣，使孩子可以逐步提升，掌握基礎(chǔ)的編程技術(shù)。 老師往往決定著教學質(zhì)量的好壞，比特頑童編程教育在少兒編程學習班這塊，擁有哪些資深老師呢？ 徐派：比特頑童10級教師，信奧在線NOI競賽教研員，CCF大連(計算機協(xié)會)委員，因材施教，把復
采用互動教學的方式，幫助孩子提升學習能力，激發(fā)孩子對編程學習的興趣，愿意去學習編程，孩子可以隨時隨地的進行學習，逐步了解編程的知識，課程會帶著孩子循環(huán)上升平穩(wěn)的進階過渡，獲得強大學習力。 老師往往決定著教學質(zhì)量的好壞，比特頑童教育在機器人編程培訓這塊，擁有哪些資深老師呢？ 田崇玲：比特頑童硬核編程/Python主講教師、π師5級認證、工信部人工智能等級考試指
采用互動教學的方式，幫助孩子提升學習能力，激發(fā)孩子對編程學習的興趣，愿意去學習編程，孩子可以隨時隨地的進行學習，逐步了解編程的知識，課程會帶著孩子循環(huán)上升平穩(wěn)的進階過渡，獲得強大學習力。 老師往往決定著教學質(zhì)量的好壞，比特頑童教育在編程少兒培訓這塊，擁有哪些資深老師呢？ 梁一楠：畢業(yè)于遼寧師范大學，比特頑童Scratch/Python主講教師，工信部人工智能
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