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精教研 樂(lè)體育 促成長(zhǎng) ——?dú)v下區(qū)“悅動(dòng)悅成長(zhǎng)”項(xiàng)目組在歷下一幼開展集中教研

2024

/ 11/21
來(lái)源:

大眾網(wǎng)

作者:

王一剛

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  大眾網(wǎng)記者 王一剛 報(bào)道

  2024年11月20日,歷下區(qū)“悅動(dòng)悅成長(zhǎng)”項(xiàng)目組在一幼文東園進(jìn)行集中教研。

  一、教學(xué)活動(dòng)展風(fēng)采

  在推門課展示中,教師運(yùn)用角色扮演、情景游戲和故事講述等多種教學(xué)方法,有效地調(diào)動(dòng)了幼兒積極性。在愉快的師幼互動(dòng)中,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

  二、對(duì)標(biāo)對(duì)表明方向

  項(xiàng)目組成員共同學(xué)習(xí)研討《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合幼小體育課程銜接要點(diǎn)進(jìn)行深入分析。

  三、研討規(guī)劃促提升

  大家聚焦幼小銜接背景下大班體育課程建構(gòu)的價(jià)值、問(wèn)題、內(nèi)容三個(gè)方面分組研討,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

  教以嚴(yán)謹(jǐn),研以高遠(yuǎn)。本次教研為教師提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),對(duì)于推動(dòng)幼兒園體育課程的建構(gòu)與實(shí)施起到積極作用,教師們將深化研究,優(yōu)化課程內(nèi)容,使體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

責(zé)編:王學(xué)濤


審簽:路時(shí)川

責(zé)編:王學(xué)濤


審簽:路時(shí)川

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