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　　大眾網(wǎng)記者 王一剛 報道

　　2024年11月20日，歷下區(qū)“悅動悅成長”項目組在一幼文東園進行集中教研。

　　一、教學(xué)活動展風(fēng)采

　　在推門課展示中，教師運用角色扮演、情景游戲和故事講述等多種教學(xué)方法，有效地調(diào)動了幼兒積極性。在愉快的師幼互動中，促進幼兒語言能力的發(fā)展。

　　二、對標對表明方向

　　項目組成員共同學(xué)習(xí)研討《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《體育與健康課程標準》，結(jié)合幼小體育課程銜接要點進行深入分析。

　　三、研討規(guī)劃促提升

　　大家聚焦幼小銜接背景下大班體育課程建構(gòu)的價值、問題、內(nèi)容三個方面分組研討，進行經(jīng)驗分享。

　　教以嚴謹，研以高遠。本次教研為教師提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，對于推動幼兒園體育課程的建構(gòu)與實施起到積極作用，教師們將深化研究，優(yōu)化課程內(nèi)容，使體育運動促進幼兒更好地成長。