大眾網(wǎng)
大眾網(wǎng)記者 張明明 通訊員喬寶剛 趙真 胡永春報(bào)道
書香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)中國(guó)海洋大學(xué)管理學(xué)院，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)構(gòu)建“管·家”公寓育人模式，以宿舍為實(shí)現(xiàn)載體，引導(dǎo)學(xué)生們讀好“紅色書”、讀透“專業(yè)書”、讀活“科普書”，營(yíng)造書香滿屋的良好氛圍，培養(yǎng)出一批扎根中國(guó)大地具有企業(yè)家精神的創(chuàng)新型管理人才，獲評(píng)2022年度教育部全國(guó)高校思政工作精品項(xiàng)目、山東省學(xué)生社區(qū)建設(shè)成果典型案例、青島市高校思政工作集體創(chuàng)新獎(jiǎng)。
一、讀好“紅色書”，厚植家國(guó)情懷筑牢“德行根基”
學(xué)院高舉旗幟、堅(jiān)守底色，實(shí)施“星火燎原”工程，黨團(tuán)班舍一體化運(yùn)行確保讀好“紅色書”，將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的精神力量。
紅心向黨，實(shí)施“星火燎原”工程。通過(guò)定期開展“紅心向黨 星火燎原”網(wǎng)上主題團(tuán)課，以宿舍為團(tuán)小組進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和線下研討，打通青年理論武裝的“最后一公里”。選拔優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任星火領(lǐng)學(xué)員，在公寓黨員活動(dòng)室開展理論學(xué)習(xí)、紅色宣講。
學(xué)生既是學(xué)習(xí)者，也是講述人，以星星火形成社區(qū)燎原勢(shì)，讓人人講、日日學(xué)的濃厚氛圍在學(xué)生公寓逐步形成。累計(jì)發(fā)布網(wǎng)上主題團(tuán)課62期，網(wǎng)上團(tuán)課參學(xué)率高達(dá)96%。星火領(lǐng)學(xué)員獲評(píng)大學(xué)生講思政課大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。
破除五唯，理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。把公寓作為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)、破除“唯分?jǐn)?shù)論”的實(shí)踐場(chǎng)。以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，制定“固本弘文 五育并舉”四年一貫制培養(yǎng)方案，將理論學(xué)習(xí)定為必修課程，作為學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)的前置環(huán)節(jié)。設(shè)立公寓“管·家”黨員工作站，學(xué)習(xí)研討直接抓到宿舍（團(tuán)小組）。通過(guò)日常督導(dǎo)的制度化落實(shí)思政教育常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)本碩博全覆蓋。
二、讀透“專業(yè)書”，促進(jìn)學(xué)思踐悟激活“專業(yè)動(dòng)能”
打造“閱享匯”品牌形成學(xué)生社區(qū)讀書新風(fēng)尚，聘任新苗導(dǎo)師進(jìn)駐公寓開展讀書答疑和競(jìng)賽指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生讀透“專業(yè)書”，在專業(yè)賽事中運(yùn)用所學(xué)。
教師薦書，舉辦“閱享匯”讀書沙龍。在各公寓研討室設(shè)置專業(yè)讀書角，設(shè)立“教師薦書”專區(qū)，定期舉辦“閱享匯”讀書沙龍，設(shè)立閱享領(lǐng)航員。領(lǐng)航員帶領(lǐng)學(xué)生精讀管理學(xué)經(jīng)典著作，并結(jié)合經(jīng)典理論就熱點(diǎn)管理學(xué)問題進(jìn)行討論，盡早樹立學(xué)生的專業(yè)思想，讓專業(yè)學(xué)習(xí)和研討成為學(xué)生社區(qū)新風(fēng)尚。“閱享匯”讀書沙龍已持續(xù)舉辦四年，累計(jì)3600余人深度參與，已成為管理學(xué)子提升專業(yè)能力的品牌活動(dòng)。
知行合一,在專業(yè)賽事中提升讀書感悟。學(xué)院將各專業(yè)核心課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)整合為“踐商研學(xué)”四大專業(yè)賽事，鼓勵(lì)以宿舍為單位參與賽事，檢驗(yàn)專業(yè)所學(xué)。一方面設(shè)立新苗導(dǎo)師工作室，學(xué)業(yè)導(dǎo)師深入公寓進(jìn)行讀書指導(dǎo)，解決專業(yè)學(xué)習(xí)難題。另一方面引導(dǎo)學(xué)生參與賽事，學(xué)業(yè)導(dǎo)師作為專業(yè)賽事的指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展項(xiàng)目研討，鼓勵(lì)學(xué)生在解決社會(huì)真實(shí)問題的過(guò)程中反思不足，回到專業(yè)書籍中尋找答案，孵化出“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、“學(xué)創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽特等獎(jiǎng)等40余項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、讀活“科普書”，提升綜合素養(yǎng)造就“長(zhǎng)效引擎”
秉承博雅教育理念，整合校內(nèi)外讀書資源，引導(dǎo)商科學(xué)生讀活“科普書”提升綜合素養(yǎng)。
校內(nèi)外資源聯(lián)動(dòng)打造書香社區(qū)。邀請(qǐng)樊登讀書會(huì)翻轉(zhuǎn)師領(lǐng)讀，圍繞科普書籍推介設(shè)計(jì)翻轉(zhuǎn)課程，激活學(xué)生知識(shí)“輸出”，在激烈討論和觀點(diǎn)交鋒中開拓出新的思考視角。邀請(qǐng)不是書店入駐POKE空間運(yùn)營(yíng)，建設(shè)開放圖書館，設(shè)立科普書籍專區(qū)。在世界讀書日舉辦“科普閱讀馬拉松”活動(dòng)，同學(xué)們接續(xù)閱讀科普書籍，培養(yǎng)廣闊的知識(shí)視野。開展“天工開悟”活動(dòng)，邀請(qǐng)理工科學(xué)生分享通識(shí)知識(shí)，介紹實(shí)踐項(xiàng)目，管理學(xué)子協(xié)同參與項(xiàng)目實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)專業(yè)交叉融合。積極對(duì)接青島市石嶺路社區(qū)、錦園社區(qū)等開展書籍分享活動(dòng)，推行“全民閱讀，終身學(xué)習(xí)”，多方位提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
“紅色書”鑄魂，“專業(yè)書”夯基，“科普書”拓智，學(xué)生在社區(qū)內(nèi)讀“有字書”，去實(shí)踐中悟“無(wú)字書”，知行合一、啟智潤(rùn)心，讓滿屋書香沁潤(rùn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
責(zé)編：秦瑾
審簽：路時(shí)川
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