跟著素質(zhì)教育的不斷深化，雙排鍵學(xué)習(xí)成為更多家長(zhǎng)的青睞。雙排鍵電子琴制作技能的不斷改進(jìn)，為雙排鍵電子琴的演奏帶來(lái)了更多的可能，對(duì)雙排鍵的學(xué)習(xí)也是要由愛好下手，不斷堅(jiān)持，把握手指和腳演奏技巧，熟悉不同演奏技法，不斷完善兒童雙排鍵的教育方法。
  一、培育孩子對(duì)雙排鍵的學(xué)習(xí)愛好
  首要給孩子營(yíng)造一個(gè)杰出的音樂(lè)環(huán)境，這樣會(huì)讓他們有一種感同身受的感受，加深他們對(duì)雙排鍵的形象體會(huì)，進(jìn)而加深對(duì)它的了解與學(xué)習(xí)；其次，選用各種不同形式的教育方法充分調(diào)集孩子對(duì)雙排鍵的學(xué)習(xí)愛好，比方，在平時(shí)的課程教育過(guò)程中，教師能夠經(jīng)過(guò)一些孩子比較感愛好的曲子來(lái)引起他們的學(xué)習(xí)愛好；最終，學(xué)習(xí)雙排鍵不只僅要有愛好，還要有恰當(dāng)?shù)膶?shí)踐，畢竟實(shí)踐出真知。作為雙排鍵教學(xué)的引導(dǎo)者，教師不只要做好課程內(nèi)容的敘述，還要積極組織兒童扮演，使他們能夠體會(huì)到雙排鍵學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
  二、學(xué)習(xí)雙排鍵曲譜相關(guān)常識(shí)
  咱們知道，雙排鍵具有近千種的音色和多種樂(lè)曲的演奏風(fēng)格，它有兩排鍵盤，一排腳鍵盤，所以至少能夠彈三個(gè)聲部，甚至于五六個(gè)聲部，這就需求用到聲和配器的相關(guān)常識(shí)。學(xué)電子琴的核心就是要了解和弦、和聲，還有怎么樣給曲子裝備和弦等；其次，雙排鍵的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中很重要的一部分就是要完整地運(yùn)用各方面的功用，熟知、了解每一個(gè)按鈕的作用以及它們的用法，雙排鍵電子琴上有很多的功用按鈕，其中還有不少隱藏功用沒有暴露在表面上，需求咱們不斷深入了解；還有很必要的一點(diǎn)，雙排鍵的鍵盤是非常敏感的，它包括觸前感應(yīng)、觸后感應(yīng)和水平觸鍵感應(yīng)等多種不同的參數(shù)，因而，它能夠?qū)Ω黝惵曧戇M(jìn)行傳神形象的仿照，這也為樂(lè)曲的表現(xiàn)提供了極大的空間。因而，要想演奏好雙排鍵不只要有熟練的技巧，還要對(duì)各種演奏法有深入透徹的了解。所以，教師要讓學(xué)生認(rèn)真聆聽各種樂(lè)器的音色特點(diǎn)，了解不同種類樂(lè)器的演奏功能，把握樂(lè)曲演奏的整體演奏風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，依據(jù)演奏曲風(fēng)的不同、不同樂(lè)器特性，采納與之相匹配的演奏技巧。
  三、雙排鍵演奏的技能要領(lǐng)
  首要，演奏雙排鍵電子琴的時(shí)分要有正確的坐姿，演奏時(shí)身體上部要堅(jiān)持規(guī)矩，坐的位置處于琴的一半，并且把右腳放踏板上，左腳演奏腳鍵盤，也能夠雙腳并用，雙臂要處于自然放松的狀況，演奏時(shí)，右手演奏上鍵盤，左手演奏下鍵盤，或許左手演奏上鍵盤，右手演奏下鍵盤?？偟膩?lái)說(shuō)，演奏雙排鍵電子琴不只僅要把全身調(diào)集起來(lái)，一起，在演奏的時(shí)分，人的大腦神經(jīng)、身體肌肉也處于不斷運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中。
  其次，手指作為演奏時(shí)*直接、*前沿的部位，包括指尖和三個(gè)關(guān)節(jié)在內(nèi)發(fā)揮作用，雙排鍵演奏時(shí)的調(diào)理部位則是手腕部分，它能夠很好地協(xié)助手指進(jìn)行演奏；而協(xié)助手指開進(jìn)行力氣搬運(yùn)和大跳音程的演奏則需求左右滾動(dòng)手腕；對(duì)手指調(diào)理重量、緩沖手指力氣，以避免僵硬擊打，從而使雙排鍵演奏的聲響飽滿悅耳，引人駐足的則是需求手腕上下調(diào)理來(lái)完結(jié)。手臂也是其中很重要的部分，在演奏輕柔弛緩與連貫的樂(lè)曲時(shí)，需求手臂來(lái)回移動(dòng)和手腕的密切配合完結(jié)，因而，演奏雙排鍵的過(guò)程中，從整個(gè)手臂到手腕，再到手指，都是要密切配合的。
  最終，腳是用來(lái)演奏樂(lè)曲的低音部。它觸摸雙排鍵的點(diǎn)分別是腳尖和腳跟，演奏時(shí)，運(yùn)用力度也是有講究的，力度偏小能夠用小腿，也就是經(jīng)過(guò)腳腕調(diào)集腳尖觸碰鍵，力度很大時(shí)分，則用大腿發(fā)力，用腳尖去踐踏鍵。