在法律碩士專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，要善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，循序漸進(jìn)，不斷提升。當(dāng)然，看書是復(fù)習(xí)的重要手段，但許多學(xué)生往往只是看自己以為的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而不能對(duì)法碩教材做全面仔細(xì)的閱讀。結(jié)果往往是懂的還懂，不懂的還是不懂。如果同學(xué)們不會(huì)看書，不能把握參考資料的學(xué)習(xí)方法，就不可能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)突破和提高。因此，小編認(rèn)為，在看書復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
  1、查漏補(bǔ)缺：考生在現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)不足和缺陷進(jìn)行整理和檢查，查找自己學(xué)習(xí)的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充和練習(xí)。
  2、總結(jié)歸納：考生應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行階段性的回顧。學(xué)而時(shí)習(xí)之，通過(guò)真題訓(xùn)練對(duì)同一考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，對(duì)比記憶。
  3、學(xué)會(huì)提問(wèn)：在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，考生往往對(duì)某些概念或問(wèn)題存在疑問(wèn)，這是，應(yīng)當(dāng)記錄下來(lái)或者做好標(biāo)記，即時(shí)解決，否則對(duì)以后的學(xué)習(xí)可能會(huì)產(chǎn)生連續(xù)性的影響。對(duì)于疑難問(wèn)題，建議各位考生先翻法條，因?yàn)榉l是根本依據(jù);如果法條不能解答你的疑慮，再翻閱考試分析，因?yàn)榭荚嚪治鍪谴缶V，也就是出題者的參考指南和打分依據(jù);如果依然不能解決，再請(qǐng)教老師。可以選擇和同學(xué)討論，但此法往往事倍功半，因?yàn)橥瑢W(xué)水平參差不齊，可能難以講解清楚，且彼此時(shí)間都很寶貴。
  4、針對(duì)性練習(xí)：選取錯(cuò)誤較少的真題或模擬題，在復(fù)習(xí)中，對(duì)于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)有些概念點(diǎn)掌握的問(wèn)題，通過(guò)做一些針對(duì)性的練習(xí)和作業(yè)來(lái)達(dá)到識(shí)記和理解的目的。有的練習(xí)是以背誦、記憶為主，有的是幫助考生理解知識(shí)點(diǎn)，對(duì)比考點(diǎn)，加深知識(shí)的掌握程度。在不同的復(fù)習(xí)階段選取不同難度的題目，進(jìn)行不同強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。
  5、學(xué)會(huì)有效背誦：在聽課時(shí)，會(huì)有老師的講義，建議大家在前兩遍學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒗蠋熤谱鞯闹v義結(jié)合考試分析進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)自己個(gè)人的情況選擇背誦分析還是背誦分析，做好自己的筆記，在后期學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能去背誦老師總結(jié)的口訣，或者自己縮略成幾個(gè)關(guān)鍵字。提高背誦效率，減輕記憶負(fù)擔(dān)。