少兒初步接觸到英語寫作的時候，之所以難度很大，是因?yàn)樽魑漠?dāng)中不僅要涉及到一些單詞、短語的恰當(dāng)使用，還需要正確的使用到英語的語法，這樣才能避免出錯。來看看少兒英語寫作文要注意避免哪些錯誤呢？
  1、立意不明，字?jǐn)?shù)來湊
  小學(xué)生作文的普遍問題是立意不鮮明，內(nèi)容不豐富并且常見湊字?jǐn)?shù)現(xiàn)象。孩子邊寫邊數(shù)字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象很多，甚至有些孩子寫作文就是靠瞎編，寫的東純是搞怪好玩，并沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。建議要增加孩子的生活常識、閱歷，以及讓孩子多閱讀經(jīng)典，從而先做到“有語意、有觀點(diǎn)、有情緒”。
  2、結(jié)構(gòu)缺失，虎頭蛇尾
  小學(xué)生寫作文的時候常常不注意結(jié)構(gòu)，會寫著寫著突然結(jié)束，沒有結(jié)尾;有一些甚至沒有開頭，讀起來莫名其妙…建議訓(xùn)練孩子加強(qiáng)整篇概念：Introduction， Body， Conclusion，即中文常說的“總分總”結(jié)構(gòu)，確保文章的完整性。
  3、思維跳躍，沒有邏輯
  小學(xué)生的作文通常邏輯混亂，思維跳躍，東一句、西一句，但是內(nèi)容不關(guān)聯(lián)。建議可以讓孩子先訓(xùn)練“框架式寫作”，利用一些連接詞理清思路，通過這些連接詞突出內(nèi)容重點(diǎn)，避免文章太過冗長。
  4、中文思維過重，影響表達(dá)
  學(xué)生在英文作文的時候，中文思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其英文表達(dá)能力，所以出現(xiàn)錯句、斷句等現(xiàn)象，有些竟然變成了“中文翻英文”的過程，腦子里面構(gòu)思的是中文作文，千方百計(jì)把它翻譯成英文而已。建議要培養(yǎng)孩子長期閱讀原版英文圖書的習(xí)慣，在這個過程中積累詞匯和形成英文思維，從而縮短當(dāng)中轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。
  5、拼寫、語法錯誤
  小學(xué)生作文單詞拼寫、語法錯誤眾多：第三人稱單數(shù)的錯誤，時態(tài)混亂等等。建議孩子們要扎實(shí)學(xué)好基本語法(如：時態(tài)、詞性)和句式，并養(yǎng)成檢查習(xí)慣，進(jìn)而做到下筆無錯。
  6、句式單一，難以出彩
  有的小學(xué)生寫英語作文，通篇只用一種到兩種句式，即使沒有錯誤，也很難歸類到一等作文行列。如果孩子年齡小，就只會簡單靜態(tài)句或進(jìn)行時兩種句式，也建議家長要適當(dāng)引導(dǎo)，控制好比例，適時轉(zhuǎn)換。
  7、卷面不美觀
  卷面清潔度常常不被孩子們重視。我參加了這么多的考試閱卷，可以說：字跡是**會影響孩子作文考分的啊!所以，尤其提醒孩子們，千萬不要忽略字跡的工整性，字不一定要寫得很好看，但是*起碼要做到工整，不要歪歪斜斜。