考研都想拿高分，總分也好，單科也罷，對于英語科目來說，上了80多不低了，考到90呢？鳳毛麟角了，怎么做到的，想必大家都想知道，下面小編分享一位英語92分的學(xué)姐復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看看她是怎么做到的，大家可以取長補(bǔ)短，說不準(zhǔn)也可以拿到92+呢。
  一、概況
  考研英語的重點(diǎn)是什么?有過考研經(jīng)驗(yàn)的，或者大概了解過的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語是沒有聽力的，相信這對大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好，而考研試題是怎么 構(gòu)成的呢?考研試題分為完形填空10分，閱讀A(即四選一)40分，閱讀B(新題型)10分，翻譯(10分)，小作文10分，大作文20分這六部分。而根 據(jù)題型和測試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天 下是怎么來的。
  四選一和新題型閱讀，一共50分，再這部分給學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對，四選一20個(gè)允許錯四個(gè)。這看似是很難達(dá)到的，但是也是有人達(dá) 到的，有人說是不是他們的基礎(chǔ)很好，考研英語的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國內(nèi)考試，考察的重點(diǎn)都不一樣，這是研究生要深度閱讀英語文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為 精細(xì)知識，這個(gè)目標(biāo)而決定的，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語能力，所以無論你四六級考了多少分，復(fù)習(xí)考研英語注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有 正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能的。
  二、資料篇
  1.用什么資料。這是一個(gè)老生常談的問題。大家都知道真題是極好的復(fù)習(xí)資料，但是真題的資源畢竟有限，大家覺得做完了也就完了，沒有可以用的了，是不 是應(yīng)該做做模擬題，比如某某閱讀500篇之類，不用。一，模擬題的質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)閱讀的質(zhì)量都徘徊在非常爛和一般爛這兩個(gè)檔次之 間，做了反而對你自己有誤導(dǎo)。第二，真題不夠用?多數(shù)朋友對待真題的態(tài)度就是做一遍甚至兩遍，然后對對答案，查查不認(rèn)識的單詞就完事了，這樣的方法，對真 題的使用只是不到百分之十而已。具體怎么用真題，在后面的方法部分和大家分享。
  2.用哪本資料。給大家的建議是， 大家可以在網(wǎng)上找到，高質(zhì)量的真題合集，以20年為比較好，下載打印裝訂，這是你很好的復(fù)習(xí)資料沒有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析，遇到做題中實(shí) 在理解不了的長難句可以配合學(xué)習(xí)。
  三、單詞篇
  1.關(guān)于單詞。單詞無疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為重要的也不為過，因?yàn)閱卧~看不懂，一切都只是紙上談兵。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過程的重要性， 在復(fù)習(xí)過程中，單詞的復(fù)習(xí)，是不太重要的。大家會說，你不是自相矛盾么?小編的回答是，很多同學(xué)抱著一本精品講義，一抱就是幾個(gè)月，剛開始有熱 情，到后面覺得枯燥，背了又忘也會打擊自己的信心，而且重要的，會占用大量的時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的，得到的回報(bào)會更多。建議單詞可以單獨(dú) 背，但是不要太正式，把考綱的5500詞匯過一遍，然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了。。
  2.誤區(qū)。好多朋友會問，考研閱讀里面常見的熟詞僻意怎么辦?想問這個(gè)問題的同學(xué)，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以對考研英語的了解，跟大家說的是考研閱讀中你會遇到的熟詞僻意少之又少，即便碰到了也簡單到不會影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡單的意思.在翻譯部分確實(shí)會碰到一些， 但是在整體讀下來的情況下一搬都可以推導(dǎo)出，即使翻譯的不準(zhǔn)確，扣的分?jǐn)?shù)也是非常少的，這個(gè)只建議考有余力的同學(xué)去自己總結(jié)學(xué)習(xí)，不是一般的方法。
  四、復(fù)習(xí)閱讀的一般方法
  如果剛剛閱讀過兩年前那篇帖子的同學(xué)應(yīng)該會了解到就是背誦考研閱讀的文章，這是一貫的主張，并且這么多年一直沒有變過。但是那個(gè)時(shí)候過于激進(jìn)，講的也不是很清楚，下面給大家具體分享一下。
  首先是真題的使用。建議是必須要背的，背的程度可以不一樣，但是一定要去做，不背也可以去讀，大聲的念出來，念40遍也可以達(dá)到同樣的效果。有的 朋友會說，背的慢害怕背不完。首先這是一個(gè)慣性加速度，剛開始肯定慢，甚至一上午只能背一篇，但是堅(jiān)持下去，背了10篇左右你就會發(fā)現(xiàn)每背一篇所用的時(shí) 間會越來越短。大約背到50篇以后，每一篇一個(gè)半小時(shí)左右就可以完成。所以，這是一個(gè)可以做到的事情。
  第二，為什么要背。好多人說這是一個(gè)笨方法，利用率太差，效果也不明顯。眾所周知，考研閱讀里面很難的部分就是長難句的理解，而目前對長難句理解的好的，要么是基礎(chǔ)非常棒，語感非常 好的同學(xué)，要么就是把每一個(gè)長難句都背下來的同學(xué)。
  第三，怎么背。對于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認(rèn)識的單詞去查清楚，但是不要標(biāo)注在文章上，寫在某個(gè)便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就 好，也不要看答案，然后就開始一邊一邊的背，背的過程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來，翻 看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結(jié)束。
  第四，關(guān)于輔導(dǎo)班。不支持也不反對。我們老師自己私下交流的觀點(diǎn)很一致，其實(shí)我們教授的東西，除了作文有實(shí)際意義，其他的意義不大，教授的 方法是有用，但是那不是決定性的方法，輔導(dǎo)班提供給大家更多的是幫助你自律以及開闊的眼界，與其他老師同學(xué)的交流機(jī)會以及那一撮正能量，有需要的同學(xué)可以 選擇上，但是不是必要的，必要的是上面提到的。
  第五，關(guān)于實(shí)戰(zhàn)做題。按照背誦的方法進(jìn)行下去的同學(xué)，在即將到來的做題過程會發(fā)現(xiàn)，閱讀速度，理解文章的能力以及做題的正確率是會大幅度提高的，但是 每個(gè)閱讀總會有一道甚至兩道題做不對。這是正常的，這是命題過程中的拉分題，具體表現(xiàn)與GRE閱讀非常相似，兩個(gè)題目選項(xiàng)是白給的，兩個(gè)閱讀選項(xiàng)非常相 近，不好選擇。這回到了文章開始提到的考研閱讀的考察目標(biāo)，把文獻(xiàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識的能力?？佳虚喿x時(shí)國內(nèi)一個(gè)外文考試中涉及到邏輯推理的考試，對 于這方面的復(fù)習(xí)，建議是多思考。遇到做錯的問題，改正了，理解了，這不算完，你要思考你為什么選擇錯的選項(xiàng)，這個(gè)選項(xiàng)錯在哪里，命題人出這個(gè)選項(xiàng)想要 考察的是什么，為什么這么考察?這是非常重要的四個(gè)問題，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，準(zhǔn)確率還可進(jìn)一步提升，可以說，這34分基本是可以到手的。