學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人通向成功的必由之路,也是人類(lèi)藉以發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ),如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人生也許智能是一個(gè)美麗的設(shè)想??墒?,你會(huì)學(xué)習(xí)嗎? 時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,在相同的時(shí)間里,有些人學(xué)到了知識(shí),成就了一番事業(yè),而另一些人卻碌碌無(wú)為,歸根結(jié)底就在于學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)。學(xué)習(xí)得法,往往會(huì)事半功倍,否則,只能事勞而無(wú)功。
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人通向成功的必由之路,也是人類(lèi)藉以發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ),如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人生也許智能是一個(gè)美麗的設(shè)想??墒牵銜?huì)學(xué)習(xí)嗎? 時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,在相同的時(shí)間里,有些人學(xué)到了知識(shí),成就了一番事業(yè),而另一些人卻碌碌無(wú)為,歸根結(jié)底就在于學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)。學(xué)習(xí)得法,往往會(huì)事半功倍,否則,只能事勞而無(wú)功。
古今中外的許多名家學(xué)者之所以成功,與他們科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。那麼,就讓他們給你幾樣“兵器”吧!
1、科學(xué)家培根的“釀蜜法”:我們不應(yīng)該像螞蟻一樣單只收集,也不應(yīng)該像蜘蛛一樣光會(huì)在肚里抽絲,而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。
2、理學(xué)家朱熹的“三到法”:讀書(shū)有三到:心到、眼到、口到。
3、教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
4、小說(shuō)家巴爾扎克的“反問(wèn)法”:打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙是問(wèn)號(hào)。
5、作家列夫。托爾斯泰的“思維法”:只有靠積極思維得來(lái)的才是真正的知識(shí)。
6、心理學(xué)家洛克的“多少法”:學(xué)識(shí)廣博的訣竅是:一下子不要學(xué)很多的東西。
7、生理學(xué)家巴甫洛夫的“循序漸進(jìn)法”:要想一下全知道,就意味著什麼也不會(huì)知道。
8、文學(xué)家伏爾泰的“再讀法”:重新再讀一本舊書(shū),就仿佛與老友重逢。
9、文學(xué)家歐陽(yáng)修的“三上法”:馬上,枕上,廁上。
10、歷史學(xué)家陳恒的“讀目法”:讀書(shū)先讀目錄,心中有數(shù)。
11、學(xué)問(wèn)家王盛鳴的“竭澤法”:知識(shí)如魚(yú),目錄如網(wǎng),要學(xué)會(huì)用網(wǎng)在書(shū)海中打撈。
12、天文學(xué)家哥白尼的“合精法”:要善于集合相近學(xué)科的理論精華。
13、教育家布魯納的“興趣法”:學(xué)習(xí)的最好刺激,乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。
14、國(guó)學(xué)家章學(xué)誠(chéng)的“切己法”:不切己者,雖泰山而不顧。
15、科學(xué)家巴斯德的“堅(jiān)持法”:使我達(dá)到目的的奧秘是我的堅(jiān)持精神。
16、孟軻的“獨(dú)立思考法”:盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。
17、短篇小說(shuō)家馬克。吐溫的“專(zhuān)注法”:只要能專(zhuān)注,就能取得連自己都會(huì)吃驚的成就。
18、史學(xué)家顧炎武的“新舊法”:每年用三個(gè)月復(fù)習(xí)舊知識(shí),其余時(shí)間學(xué)新書(shū)。 提醒你:哪種學(xué)習(xí)方法對(duì)你最有用,趕快記下來(lái)!試試看??!
通過(guò)上面的信息,相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
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