背單詞是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中比較麻煩又不得不做的一個(gè)工作，反反復(fù)復(fù)，背了忘，忘了背，反復(fù)鞏固才能產(chǎn)生量變和質(zhì)變，不過(guò)如果能找到好的方法，效率會(huì)翻倍。

　　方法一、重復(fù)記憶

　　重復(fù)記憶是*常用的記憶方式。每天拿起詞匯，給自己定個(gè)量，當(dāng)然就別每天三個(gè)五個(gè)的背了，適當(dāng)?shù)囟嗉右恍┰谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間里來(lái)回重復(fù)記憶。因?yàn)?，根?jù)人的記憶規(guī)律而言，遺忘速度總是先快后慢，如果能為自己量身定做一套屬于自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，相信你的記憶效率一定會(huì)大大提高。

　　方法二、諧音法

　　用諧音法記單詞的基本原理是，根據(jù)外語(yǔ)單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對(duì)大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

　　【示例】

　　behind 在…背后[聯(lián)想：“被害的”是在背后]

　　joke 笑話[聯(lián)想：“揍客”就成了笑話]

　　leave 離開[聯(lián)想：“離吾”就是離開]

　　方法三、詞根詞綴記憶

　　英語(yǔ)單詞長(zhǎng)長(zhǎng)短短，然而從音節(jié)的角度可以將全部英語(yǔ)單詞統(tǒng)分成兩大類：?jiǎn)我艄?jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。單音節(jié)詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母，卻只能發(fā)一次元音的單詞。

　　多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞，如：“return”和“people”等。至于單音節(jié)詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。下面就為大家舉個(gè)例子，看看Convention 這單詞的意思是從何得來(lái)的。

　　首先，com為前綴：共同，vent為詞根：來(lái)，ion為后綴。

　　接著，我們來(lái)聯(lián)想一下，“共同來(lái)”→“大家一起來(lái)”→大會(huì); “開會(huì)”必然制定“公約”，“公約”從此必然成為“慣例、傳統(tǒng)”。由此來(lái)看，Convention的意思也就是名詞性質(zhì)的大會(huì)、公約、慣例和傳統(tǒng)。

　　至于詞根“vent”從何而來(lái)，下面看“went”走這個(gè)單詞，似曾相識(shí)的感覺，這便是“走”與“來(lái)”的反義同源。是不是很神奇?這樣不僅可以牢記眼前的單詞，還能記住相關(guān)的一大批單詞。所以說(shuō)，只要大家將前綴、后綴、詞根都記住了，那么單詞也就迎刃而解了。