一、少兒播音主持與專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的區(qū)別

　　小主持人培訓(xùn)跟專業(yè)院校的播音主持專業(yè)的教學(xué)不同。吐字發(fā)音、聲音的表現(xiàn)力、聲音的美化等這些訓(xùn)練還不成熟，主要需要在教學(xué)中加入語言表達(dá)訓(xùn)練。開發(fā)孩子們說的能力，啟發(fā)他們的邏輯思維。運(yùn)用現(xiàn)場記者的評述、口頭報(bào)道、孩子們外出采訪等方式，培養(yǎng)他們的交際能力。

　　二、少兒播音主持的培訓(xùn)目的

　　培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力，克服自卑心理，讓孩子敢說，會說。

　　三、主要運(yùn)用的方式方法

　　運(yùn)用小主持人、少兒辯論、少兒表達(dá)、少兒朗誦、藝術(shù)表演、少兒繞口令等。

　　讓學(xué)生在互動中交流，以登臺表演、講故事、說笑話等形式，增強(qiáng)語言的表達(dá)能力和溝通能力，訓(xùn)練正確發(fā)音;講故事、表演兒歌、童話劇表演、創(chuàng)編情景故事等形式讓學(xué)生消除緊張情緒、培養(yǎng)幽默感;少兒辯論可以讓學(xué)生掌握現(xiàn)場辯論技巧，學(xué)會肢體語言，從而使孩子突破上臺畏懼，戰(zhàn)勝自我!