隨著新SAT例題和指南的推出，有些高一的同學(xué)已經(jīng)在摩拳擦掌準備在新的SAT中小試牛刀。但是開學(xué)升高二尤其升高三，和美高Junior & Senior year的同學(xué)們，還是瞄準了舊SAT考試，準備要在10月的考試中一舉拿下理想*。

　　對于要考“舊SAT”考試的同學(xué)來說，這是一個*壞的時代，也是一個*好的時代(再次強調(diào)這句paradox的**是英國文豪Charles Dickens,而不是郭敬明)--*“壞”的時代因為，高二的同學(xué)說哦每次我們都會趕上考試改革所以遇到這糾結(jié)的SAT新舊都得考然后又有什么哈佛耶魯不接受舊SAT的新聞/謠言頻頻傳出我也是醉了。*好的時代因為，孩子們，現(xiàn)在經(jīng)過了11年的SAT考試，我們手里的SAT真題加上OG，OC，這些資料如果善以利用，是必然能幫助我們沖刺到理想的SAT閱讀*的。下面我們主要把350-490、500-590、600-690和700+四個分數(shù)段作為重點加以分析。

　　一、分數(shù)段350-490

　　閱讀500 分以下的考生首先要解決“看不懂”的問題，根據(jù)College Board指南里的建議，處于這一階段的考生重點提升詞匯量、強化語法,從而由詞及句、由句及段、由段及文。其中重中之重是詞匯和語法，試想一下，如果單詞還不認識，句子也找不到主謂賓，那SAT閱讀讀起來是怎樣的一番感受：

　　所以這個階段的同學(xué)*重要任務(wù)是背SAT詞匯藍寶書和復(fù)習(xí)高中語法。

　　二、分數(shù)段500-590

　　?？蓟蛘娇荚囂幵谶@個階段的同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)校里的英文*也不算差，單詞已經(jīng)背了一些，句子也大概能讀懂或是蒙出什么意思。但是這個階段的同學(xué)在以下方面還是有所欠缺：

　　1、不能理解作者的整體思路和寫作意圖。

　　2、不能辨別細微差別及人物的觀點態(tài)度;不能從人物對話、想法、動作、人物間互動及敘述者視角判斷人物特性。其實這主要是因為讀的英文少所以對這些的敏感度很低。

　　在我的課上會要求每位同學(xué)下課閱讀英文小說或者雜志。很多同學(xué)或者默默接受這一嚴苛的任務(wù)，另外一些則因為懷疑讀英文小說真正的幫助而遲遲沒有開始或是進展緩慢。其實中國一句諺語很有智慧點出問題的關(guān)鍵：讀書破萬卷，下筆如有神。我們讀英文當(dāng)然不是要求大家破萬卷，但是事實證明所有閱讀得分在700以上的學(xué)生都曾經(jīng)讀了十本以上的小說：有些是從小就讀了很多英文小說，有些則是在上高中及SAT培訓(xùn)階段讀完了超過10本的小說。我沒辦法用化學(xué)公式一樣列出從讀小說到閱讀高分的反應(yīng)過程，畢竟這是更高范疇的反應(yīng)過程;但是我希望像Roy Stryker鼓勵他的攝影師一樣鼓勵各位同學(xué)：Read，read a lot。

　　三、分數(shù)段600-690

　　能考到這個分數(shù)段的同學(xué)，單詞應(yīng)該比較認真的背過了，長難句的理解也沒問題，總體來說對于文章應(yīng)該都有了比較好的理解，錯題數(shù)目有可能每篇只錯1-2個，多的也就是錯3、4個;但是不能進一步達到700以上，還有一些制約的因素：

　　1、文章結(jié)構(gòu)與主旨掌握不準確：

　　比如2008年10月的長單篇，討論到”reality”的問題，作者首先以一副法國畫家的畫作引入，說這個油畫提出了一個問題：是否畫框外面的就是現(xiàn)實?其實真正的問題在于什么是現(xiàn)實。第43行開始說藝術(shù)家如此，其實科學(xué)家的工作也講出現(xiàn)實不是我們所想象的樣子。如果不對作者所使用的這些文章有一個整體的理解，那么就會不明白作者為什么提到畫家的畫作，又為什么后面轉(zhuǎn)去說科學(xué)家，到底是在說什么?

　　這就要求大家對文章有全局觀。具體在練習(xí)當(dāng)中，可以每讀一段就總結(jié)一下這一段是講了什么，并且聯(lián)系前后段分析段落之間的關(guān)系。這樣分析下來，就越來越能跟得上作者的思路了。其實能這樣讀，就已經(jīng)是做到Princeten Review所講到的閱讀方法：active reading.

　　2、對哲學(xué)、藝術(shù)、政治相關(guān)類的題材不熟悉。

　　很多這個分數(shù)段的同學(xué)有些科學(xué)類文章可以做全對，但是遇到以上提到的what is reality, whatis aesthetic pleasure(test 4)這類的話題，就會不知所云了。這個問題的解答需要兩方面的準備：一是要集中訓(xùn)練這類文章，進行精讀分析，文章從大的框架到小的句子意思，功能目的都要了解，明白每道題目都要明白正確選項為什么對和錯誤選項為什么錯。另外一個方面就是要多去讀國外雜志和報紙的文章，比如Economist和The New Yorker是兩本這類文章集中的雜志，尤其是后者。

　　四、分數(shù)段700+

　　分數(shù)要達到700+，錯題數(shù)量閱讀加填空應(yīng)該在6-7道題以內(nèi)(取決于當(dāng)次考試的curve如何)。能達到這個分數(shù)的同學(xué)對于英文文章一定是非常的了解，有著豐富英文閱讀量打底。但并不是所有讀過很多英文書籍的同學(xué)都拿到了700+，究其原因就是看你有沒有去研究SAT閱讀題目和選項，并且與之靠近。古語有云，在人屋檐下，不得不低頭。閱讀其實有時候是很主觀的事情，同樣是看見藍色的窗簾，我就覺得這是很令人喜悅的一件事情，這本來也無可厚非。但是既然現(xiàn)在要考SAT，就要研究SAT的出題思路是怎樣，比如喜歡一些中庸的說法，比如覺得reality是很大很神秘的，超過我們的理解和認知能力，也超過Science所能明白研究的范疇...這些思路體現(xiàn)在選項里，就是沖擊700+的同學(xué)要去研究的重點了。

　　另外一點，就是大家對于自己思路的分析。我常常把做閱讀比作摔跤，要考到700+一定是你已經(jīng)把對手(SAT閱讀文章)完全扳倒(理解)了?，F(xiàn)在的問題是要把自己扳倒。就是要理解自己習(xí)慣的思路，深入的分析自己的想法，然后(暫時)拋棄這種想法，而想SAT的思路靠近。這樣分析完之后，700+甚至滿分也是不難達到的了(考滿分不需要全做對，錯2個也可以滿分)。