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眾眾網(wǎng)全國(guó)頁(yè) 初二生物復(fù)習(xí)資料:初中生物復(fù)習(xí)提綱

初二生物復(fù)習(xí)資料:初中生物復(fù)習(xí)提綱

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-01-09

生物能生長(zhǎng)和繁殖 除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

第*單元 生物和生物圈 第*章 認(rèn)識(shí)生物

  一. 生物的特征:

  1. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  2. 生物能進(jìn)行呼吸

  3. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  4. 生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

  5. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  二 ,調(diào)查我們身邊的生物 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一

  第二章 生物圈是所有生物的家

  一. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  1. 生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 以海平面為準(zhǔn),上達(dá)10千米,下達(dá)10千米。

  2. 生物圈中的生物: a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類,以及細(xì)菌等微小生物 b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi) c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

  3.生物圈為生物生存提供基本的條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽(yáng)光、適宜的溫度、 一定的生存空間

  4.生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫(kù)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)

  5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

  6.保護(hù)生物圈,人人有責(zé)。

  二. 環(huán)境對(duì)生物的影響

  1. 非生物因素對(duì)生物的影響 光、溫度、水分、空氣等等。 (1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水 (2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行,并需要水、二氧化碳作原料 (3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣,也需要在適宜的溫度下進(jìn)行 當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí),就會(huì)影響生物的生活,甚至導(dǎo)致生物死亡。 (4)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

  2. 生物因素對(duì)生物的影響:自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。 生物之間的關(guān)系:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

  三. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

  1. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

  2. 生物對(duì)環(huán)境的影響:生物影響環(huán)境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。 生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,應(yīng)和諧發(fā)展。

  四. 生態(tài)系統(tǒng)

  1.生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  2.生態(tài)系統(tǒng)的組成: 生產(chǎn)者:能夠直接制造有機(jī)物(如:植物) 生物部分 消費(fèi)者:不能直接制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食(如:動(dòng)物) 分解者:能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供生產(chǎn)者重新利用 (如細(xì)菌、真菌) 非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水等,為生物的生存活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。

  3.食物鏈與食物網(wǎng)

  食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。 例如:草 兔子 狼

  (1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始

  (2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向

  (3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈 食物網(wǎng):食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。 (在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí),從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者,才構(gòu)成一條完整的食物鏈) 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。

  4.生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

  5.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(注意出分析說(shuō)明題)

  第二單元 生物和細(xì)胞

  第*章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

  一. 練習(xí)使用顯微鏡

  1. 顯微鏡的構(gòu)造(P36)

  2. 顯微鏡的使用方法: (1) 取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂,左手托鏡座) (2) 對(duì)光:升、轉(zhuǎn)、看、調(diào) (3) 觀察:放、壓、降、看、升、看、調(diào) (4) 整理 取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

  對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

  觀察:把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開,左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 整理:實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈,把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁,目鏡放回鏡頭盒,把鏡筒緩慢下降到最低處,再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。

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