?[目的和要求] 認(rèn)識聲音的發(fā)生和傳播。 [儀器和器材] 音叉(附共鳴箱),音叉槌,支架(吊著一個輕質(zhì)小球)。
[目的和要求]
認(rèn)識聲音的發(fā)生和傳播。
[儀器和器材]
音叉(附共鳴箱),音叉槌,支架(吊著一個輕質(zhì)小球)。
[實(shí)驗(yàn)方法]
用音叉槌輕擊音叉,音叉就會發(fā)出輕微的聲音。用音叉跟吊在支架上的輕質(zhì)小球接觸,小球就會被音叉彈開(圖1.54-1),表明叉股在振動。用手指輕輕接觸發(fā)聲的音叉,可以直接感覺它的振動。如果捏緊音叉的叉股,使它停止振動,就聽不到聲音了。說明一切發(fā)聲的物體都在振動。
[注意事項(xiàng)]
1.敲擊音叉必須使用橡皮音叉槌,不能使用其他硬物撞擊,以防擊傷音叉表面。
2.音叉十分硬脆,使用中要防止重?fù)?、跌落,以免斷裂?/p>
[參考資料]
1.沒有音叉,可以利用圖1.54-5裝置演示聲音的發(fā)生。在兩個同樣的木框(25×20厘米2)上粘貼兩張用水浸濕的厚圖畫紙并用圖釘釘牢。等到紙干了,像鼓膜一樣張緊的時候,將兩木框分別釘在兩個木座(25×15厘米2)上。在其中一個框上掛一個輕質(zhì)小球,兩框?qū)α⒃卩徑牡胤剑眯∧鹃炒驌粢粋€木框中心的紙面,可以聽到紙面振動的聲音,并可以看到另一木框上的小球從紙面跳開。
編者提示:本小實(shí)驗(yàn)可輔以“聲現(xiàn)象”部分的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),以此培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退仞B(yǎng)。