總體目標

　　轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好優(yōu)秀生和邊緣生，盡量不讓學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。

　　總體復(fù)習(xí)思路

　　1、按單元復(fù)習(xí)。通覽教材，進行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ)。

　　2、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標準和考試說明，進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

　　3、題型專練，模擬演練。按照中考題型進行題型專練，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。

　　具體復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　第*輪：

　　時間安排：2月21日----4月21日

　　主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。

　　階段目標：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能達到一定的應(yīng)用程度。

　　具體思路：第*輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前，教師布置學(xué)生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗，然后讓大家找出本單元的知識點，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a充;這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識點。最后，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中，進行再一次檢測。

　　具體時間安排：

　　七年級上 2課時

　　七年級下 4課時

　　八年級上 8課時

　　八年級下 10課時

　　Unit 1 How do you study for a test ? 1課時

　　Unit 2 I used to be afraid of the dark . 1課時

　　Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.1課時

　　Unit 4 What would you do ? 1課時

　　Unit 5 It must belong to Carla. 1課時

　　Unit 6 I like music that I can dance to. 1課時

　　Unit 7 Where would you like to visit ? 1課時

　　Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 1課時

　　Unit 9 When was it invented ? 1課時

　　Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.1課時

　　Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ? 1課時

　　Unit 12 You’re supposed to shake hands. 1課時

　　Unit 13 Rainy days make me sad. 1課時

　　Unit 14 Have you packed yet ? 1課時

　　Unit 15 We’re trying to save the manatees ! 1課時