2.3 大氣的運(yùn)動(dòng)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1.理解大氣垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)的成因;

　　2.掌握熱力環(huán)流的成因;

　　3.理解影響大氣水平運(yùn)動(dòng)的因素。

　　4.理解在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下，風(fēng)向和高低氣壓的判斷方法;

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1.通過(guò)自繪熱力環(huán)流圖和大氣水平運(yùn)動(dòng)圖，提高學(xué)生繪制地圖的能力。

　　2.運(yùn)用等壓線分布圖，分析高低氣壓的分布及大氣水平運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

　　3.閱讀《風(fēng)力等級(jí)表》，加深對(duì)天氣預(yù)報(bào)知識(shí)的理解。

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　對(duì)“城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流”的講解，使學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)合理開展城市布局的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.熱力環(huán)流的成因;

　　2.理解大氣垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)的成因;

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.熱力環(huán)流的成因

　　2.分析大氣水平運(yùn)動(dòng)的幾種作用力

　　教學(xué)設(shè)想

　　運(yùn)用投影片、板圖、Flash動(dòng)畫演示等教學(xué)媒體;教學(xué)中用引導(dǎo)配合圖表分析為宜。

　　教材內(nèi)容分析

　　本課教學(xué)內(nèi)容是第二單元大氣環(huán)境的第三課，是從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)研究大氣環(huán)境。主要講二塊知識(shí)：1.冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng);2.大氣的水平運(yùn)動(dòng);內(nèi)容上看本課具有承上啟后的作用，而且可以說(shuō)是本單元和全書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　〖導(dǎo)入〗

　　創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景：除夕之夜，一家人圍著火爐吃火鍋，這時(shí)桌子上方的日光燈卻在不停地晃動(dòng)。讓同學(xué)們考慮這是為什么?！捎谑艿綗崃ψ饔?，大氣便會(huì)運(yùn)動(dòng)，那么造成這種運(yùn)動(dòng)的原因是什么?有什么特點(diǎn)?又會(huì)對(duì)氣壓產(chǎn)生什么影響呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。