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答應(yīng)該是CIS項目。他們聘請的教授在國際學術(shù)界享有很高的地位。教授是美國,十大高校的在職終身教授或行業(yè)內(nèi)著名專家學者和具有權(quán)威的行業(yè)領(lǐng)袖。
答隨著學校錄取率逐年下降,作為中國學生,要想實現(xiàn)學校夢,出國留學,以及GPA、標準化考試*(托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等)等硬實力。)不夠強大,需要足夠強大的軟實力,以及背景提升(比如學術(shù)背景、實踐經(jīng)驗、活動經(jīng)驗、研究經(jīng)驗等。)就是由此而生。
答菁英背景升級項目2010年由教育部, 中華人民共和下的國際項目學委會,組織,2013年由時代, 北京晨曦致遠教育科技承擔,教育部背景,應(yīng)該是比較靠譜的。
答如果是工科,建議MEM比較合適。
答說到背景,我們中國人會想到我們的父母,親戚,或者我們上過什么學校,參加過多少社團活動,等等。但是當你真正步入社會,這些還不足以成為你的手電筒,那么什么是背景提升呢?背景提升其實是一個讓你充分挖掘自己愛好和能力的過程。這個過程讓你更好的認識自己,展現(xiàn)或發(fā)揚自己的優(yōu)點和特點,讓你因為能力而發(fā)光。例如,如果你擅長數(shù)學,或者有音樂和藝術(shù)等天賦或技能,你可以變得有用,或者更樂觀積極地面對困難和挫折.再比如,你之前只是溫室里的花,衣服來伸手張嘴。通過寒暑假留學,你學會了獨立,懂得了團隊合作。在團隊合作中,你發(fā)揮了你的藝術(shù)、領(lǐng)導力或語言能力、親和力等等。據(jù)我所知,新足跡游學的夏冬游學和交流項目是孩子背景提升的**渠道。
答比如在CIS中,教授的課時也是有保障的。一個3-5人的科研團隊,可以腳踏實地的學到很多東西,提高自己的能力。這位教授將指導一項科學研究論文或一系列作品的寫作。表現(xiàn)好的話可以拿到教授的個人推薦信??偟膩碚f,CIS項目的含金量是目前國內(nèi)無與倫比的。
答楷勵的國際教育很好。他們的背景提升計劃是根據(jù)自己的愛好進行的,不僅可以提高他們的背景實力,還可以幫助他們未來的發(fā)展。許多學生注冊了他們的班級。
答背景提升是指軟背景的拓展,如實習、科研、活動等。申請, 美國大學不僅需要優(yōu)異的*,還需要強大的軟背景才能在眾多申請學生中脫穎而出。
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