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少兒時(shí)期，是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的階段，更是練習(xí)書法的好時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī)；如果你想讓孩子練就一手好書法，在生活中情趣高雅。為他選擇小編為你精心推薦的成都以下書法培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)書法吧。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
鴻禮書院為乾貴文化旗下的文化藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，秉承“鴻蒙初辟，禮樂(lè)養(yǎng)正”的教育宗旨，以“六藝”為教育之本，是弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的先行者、踐行者。習(xí)國(guó)文、修國(guó)藝、學(xué)國(guó)禮、承國(guó)粹，旨在提高人們的道
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
七天會(huì)書院是四川省硬筆書法協(xié)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)中心品牌，主要傳播漢字書寫文化，以輕松愉快寫好字為己任。 國(guó)內(nèi)較早專門針對(duì)漢字書寫能力快速訓(xùn)練提高的教育機(jī)構(gòu)，由著名硬筆書法家李放鳴先生倡導(dǎo)創(chuàng)立，旨在幫助大
1.正確坐姿訓(xùn)練2.正確握筆姿勢(shì)訓(xùn)練3.正確書寫施力方式訓(xùn)練4.行楷連筆練習(xí)5.行楷結(jié)構(gòu)訓(xùn)練6.三個(gè)
硬筆書法小班精品課，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約，興趣培養(yǎng)，藝術(shù)啟蒙，考級(jí)考證，
課程特色：從范字的筆畫細(xì)節(jié)入手，力求掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣；初步學(xué)會(huì)基本筆畫和
在鍵盤時(shí)代，現(xiàn)代人遠(yuǎn)離墨香久矣，別說(shuō)寫一手好字，提筆不忘字已屬難能可貴。然而，如今卻有這么一群人，把書法當(dāng)成一種新的生活方式。他們不圖成名成家，只愿在筆墨紙硯的合奏中延續(xù)對(duì)傳統(tǒng)文化的記憶，也希望讓心靈獲取一份淡然恬靜。當(dāng)人們對(duì)物質(zhì)生活的優(yōu)渥習(xí)以為常，就需要精神世界的豐富為生活增添滋味。愛(ài)上書法，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，恰是這樣一劑調(diào)味品;對(duì)民族來(lái)說(shuō)，則是讓傳統(tǒng)文化融入日常生活的有益之舉。愿愛(ài)好者與書法藝術(shù)
唐代文宗皇帝李昂曾下詔書，以李白的詩(shī)歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”，可見(jiàn)書法家張旭當(dāng)年真是明星大腕。唐代韓愈對(duì)他的書法曾大加夸贊：“往時(shí)張旭善草書，不治他技。喜怒窘窮，憂悲愉佚，怨恨思慕，酣醉無(wú)聊，不平有動(dòng)于心，必于草書焉發(fā)之?！?
臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法門，在選定字帖后，如何提高臨帖效果，是臨帖中的核心問(wèn)題。采用四步臨帖法臨帖，你會(huì)收到事半功倍的效果。
如何會(huì)閑靜呢?由于胸?zé)o凝滯，無(wú)名利心。換句話說(shuō)，便是沒(méi)有與世爭(zhēng)衡、傳之不朽的存心――不單單是沒(méi)有雜事、雜念打擾的說(shuō)法。只有這樣，才能達(dá)到心不知手，手不知心的境界。心緣靜而得堅(jiān)，心堅(jiān)而后得勁健。臨池之際，心境關(guān)系可真不小?！稌V》以“神怡務(wù)閑”為五合之首;“心遽體留”為五乖之首。又說(shuō)：“窮變態(tài)于毫端，合情調(diào)于紙上;無(wú)間心手，忘懷楷則;自可背羲、獻(xiàn)而無(wú)失，違鍾、張而尚工?！边@是到了極閑靜的境界，才能如
181****8557
挺好的， 離家近，老師很專業(yè)
134****0928
張老師水平很高，溝通也很好，值得學(xué)習(xí)
135****8712
孩子已經(jīng)學(xué)了，感覺(jué)挺好的
185****0503
好
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“折木”。指筆畫收筆處猶似折斷的木頭，參差不齊，圭角盲生，完全違背了點(diǎn)畫收筆的法度與要求，用筆時(shí)沒(méi)有作回鋒處理，只是輕提飄掃而書。故書寫時(shí)，要耐得住氣，心思泰然，筆筆送到，該回鋒時(shí)必定回鋒，切不可偷工減料。
