兒童的畫我們有時候會看不懂,他們的想象力總是在我們的意料之外。畫畫為想象力而行動,為創(chuàng)造力而代言。那么如何選擇一個好的美術(shù)老師來給孩子更多的啟發(fā)和思考呢?小編挑選了武漢具有穩(wěn)定專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望您從中可以為孩子找到合適的老師。
兒童美術(shù)與成人美術(shù)是個完全不同的概念。兒童美術(shù)是兒童身體發(fā)展水平、感知覺能力、情感態(tài)度、智力程度和生活經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物。
少兒美術(shù)教育的一些觀點(diǎn)
研究兒童在不同年齡階段地繪畫特征,探討其變化發(fā)展規(guī)律,有益于實(shí)施美術(shù)教育,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,發(fā)展她們的觀察力和想象力。孩子的美術(shù)活動,劃分為這樣幾個重要的階段。
所謂素描:簡單的說,單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實(shí)性素描。西方一般在孩子十一二歲前后學(xué)習(xí)素描,我國比西方國家略早一些,如果是經(jīng)過早期系統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)的兒童,大約十歲(實(shí)際年齡)以后就可以學(xué)習(xí)素描了,但必須輔助大量的練習(xí)才能提高。
老師教的很有氛圍感,有一種身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
已經(jīng)學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)效果很不錯,氛圍也很好 交通便利
已經(jīng)在上課了,但感覺一般,報的素描課,但每節(jié)課不是都有素描的課程
剛開始上課 去了幾節(jié)課上課效果還不錯
【青少年美術(shù)培訓(xùn)】調(diào)整主要是讓畫面更加突出、響亮,使自己的畫面能在眾多試卷中“跳”出來。因此。調(diào)整中,要加強(qiáng)靜物的形體結(jié)構(gòu),空間層次和畫面上靜物色彩的空間對比。調(diào)整時通常要將后面的靜物與前面的靜物多作比較,增強(qiáng)層次感與空間感,后面物體的塑造要概括些,色彩也稍灰些,前面的物體塑造要結(jié)實(shí)些,色彩純度稍高些,主要物體要深入。