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書(shū)法作為我國(guó)中華文化的瑰寶，我們又怎能將它遺落？學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅能學(xué)到一技之長(zhǎng)，還能陶冶情操、繼承國(guó)粹。閑暇之余，泡一杯龍井，書(shū)一章美文，何其悠然，武漢這幾家專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供君參考！
橙一家蒙特梭利兒童之家遵循AMI國(guó)際蒙特梭利教育理念，有效結(jié)合正面管教原則，尊重孩子為生命個(gè)體，協(xié)助其個(gè)性化人格的正向發(fā)展，發(fā)掘其與生俱來(lái)的創(chuàng)造潛能和愛(ài)心，培養(yǎng)內(nèi)心有力量的世界公民。
還記得你的藝術(shù)夢(mèng)想嗎？想不想拿起畫(huà)筆愉快揮灑，希望能和你相約壹見(jiàn)，共赴這場(chǎng)藝術(shù)之旅，你可以是零基礎(chǔ)，只需要喜愛(ài)繪畫(huà)，帶上好心情，我們 是一群熱愛(ài)藝術(shù)，想要傳遞光和熱的年輕人，我們?cè)谶@里等你。
星啟航藝術(shù)中心隸屬于武漢希音文化傳播有限公司，專(zhuān)注于綜合型藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)。擁有年輕、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，各科老師均從對(duì)口的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格選拔。具有特色的教學(xué)體系，依據(jù)學(xué)生的心理、生理、年齡、特質(zhì)、目標(biāo)等因素設(shè)置
課程內(nèi)容三色咖藝術(shù)是武漢第1家專(zhuān)業(yè)成人美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三色咖藝術(shù)是中國(guó)美術(shù)學(xué)院官方認(rèn)證教學(xué)考點(diǎn)。我們是只
適合基礎(chǔ)：零基礎(chǔ)、初級(jí)；課程亮點(diǎn)：零基礎(chǔ)教學(xué),隨到隨學(xué),靈活自主預(yù)約
暑假班、興趣班、成人班 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4500元/月 ?180/天
創(chuàng)作時(shí)不注意選書(shū)切合主題的詩(shī)文。例如，參加國(guó)慶節(jié)的書(shū)展，寫(xiě)的是杜甫的《春望)詩(shī)：“國(guó)破山河在.城春草木深……”又 如，參加紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利的書(shū)展，寫(xiě)的是王維的《竹里館》詩(shī)：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯……”這顯然不合時(shí)宜，文不對(duì)題。還有在寫(xiě)完詩(shī)詞正文后，行款時(shí)采用“頓首”一詞，這是并末真懂“頓首”含義所致。再有，行款時(shí)“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書(shū)”前后并用，亦顯得重復(fù)。又有，在寫(xiě)完正文后，
“很多人都有學(xué)好書(shū)法、寫(xiě)一手漂亮漢字的愿望，也有很多人學(xué)過(guò)書(shū)法，但沒(méi)學(xué)好，如果問(wèn)：“為什么沒(méi)學(xué)好呢?”答案是共同的：“沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)”?？梢?jiàn)，“堅(jiān)持”是何等的重要。堅(jiān)持不斷，就是要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，哪怕每天只學(xué)習(xí)10分鐘。如果一暴十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不論學(xué)習(xí)什么，肯定是學(xué)不好的，尤其開(kāi)始學(xué)習(xí)的階段。
在書(shū)法全部過(guò)程中，你想追求生動(dòng)嗎?有點(diǎn)看點(diǎn)嗎?你想追求神采嗎?有點(diǎn)品味嗎?那么你就要在，圍繞書(shū)法空間造型、書(shū)法空間分割、書(shū)法空間關(guān)系上，在繼承前人的前提下，下功夫、探索一下，造'字眼'運(yùn)動(dòng)。
在書(shū)法學(xué)習(xí)中，背字帖是一門(mén)不可缺少的功課。初學(xué)者能否快速地掌握書(shū)法的特點(diǎn)，把字寫(xiě)得既漂亮又符合藝術(shù)要求，是每個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)者所向往和追求的事情。但在實(shí)際操作中，并非如此，初學(xué)者都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。歸納起來(lái)，最突出的是：怎么寫(xiě)也寫(xiě)不像，或者是臨過(guò)的字會(huì)寫(xiě)，沒(méi)有臨過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)。由此，在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑，在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實(shí)，解決這個(gè)問(wèn)題的方法很簡(jiǎn)單，就是學(xué)會(huì)背字帖。
挺好的，老師很負(fù)責(zé)，性?xún)r(jià)比也挺高的
挺好的， 離家近，老師很專(zhuān)業(yè)
學(xué)習(xí)環(huán)境很舒適老師教的很好通俗易懂
上了一節(jié)課，感覺(jué)還行
【書(shū)法學(xué)習(xí)小技巧】草書(shū)可分為章草、今草和狂草，而行草因間于行書(shū)與今草之間，故一般又附于今草之中。章草是從漢隸演化而來(lái)，其結(jié)體較為簡(jiǎn)約，運(yùn)筆既有草書(shū)的筆畫(huà)，又有隸書(shū)的筆意，其主要特征是上下獨(dú)立而不連寫(xiě)，字與字間也連接不多。
