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現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，讓您不知道該如何選擇，各種種類(lèi)繁多的雅思培訓(xùn)又讓您挑花了眼，下面就來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的這幾家青島雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧！
適用于口語(yǔ)較薄弱的人群，一對(duì)一上課，隨到隨學(xué)。
雅思閱讀的實(shí)質(zhì)，閱讀有四個(gè)層次： 詞、 句、 段、 文章。 如果是以單詞為單位閱讀， 逐詞翻譯，遇到生詞就掏出字典來(lái)查，那就是最低級(jí)的閱讀水平。，我們只要學(xué)會(huì)分清這種“主次關(guān)系”，從而重點(diǎn)理解主要信息、主題句、主題段，那么即便是文章中有很多單詞不認(rèn)識(shí)，個(gè)別句子不理解，也能迅速明白文章的主旨。
閱讀的關(guān)鍵就是多練習(xí)?？磮?bào)紙、雜志和原文小說(shuō)，努力提高閱讀能力，加快閱讀速度。劍橋雅思3的閱讀模擬題要認(rèn)真做。最重要的是，閱讀考試并不考你對(duì)某一篇文章讀懂了多少，而是考查你的閱讀技巧，就是快速閱讀的能力--掃描與略讀。
雅思寫(xiě)作也是一直困在6.5，在語(yǔ)法上和詞匯的豐富度上不足。但是由于有全職工作，所以也沒(méi)法去學(xué)習(xí)我們開(kāi)在平時(shí)的語(yǔ)法課。于是她就借了本高級(jí)語(yǔ)法 書(shū)，自己在家啃了2個(gè)月。另外我給她改作文時(shí)也和她說(shuō)了些問(wèn)題，比如說(shuō)定語(yǔ)從句，分詞做伴隨狀語(yǔ)，如果能正確運(yùn)用，將會(huì)給文章增色不少。
學(xué)的雅思，一開(kāi)始跟著報(bào)了班課，后面又報(bào)了兩次一對(duì)一找老師有針對(duì)性指導(dǎo)，各方面都不錯(cuò)，環(huán)境也不錯(cuò)
機(jī)構(gòu)名氣比較大，沒(méi)有對(duì)比，我就直接報(bào)名了，值得信賴(lài)
我們就是覺(jué)得老師水平真的很高，跟別的地方比要好。而且環(huán)境我們也喜歡。老師也抓的緊。
自己考察了幾家學(xué)校，對(duì)比覺(jué)得海博教育師資比較好
【雅思詞匯學(xué)習(xí)技巧】雅思詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語(yǔ)篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語(yǔ)篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。
