學(xué)習(xí)漢字書法,可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化,提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象,學(xué)習(xí)書法的過程中融入了思想道德教育,可以培養(yǎng)孩子的思想品德,讓孩子擁有更好的未來。想學(xué)好書法,好的老師的指導(dǎo)是必不可少的,小編收集了南京幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),僅供大家參考。
各種書法形式(條幅,橫幅,對(duì)聯(lián))的學(xué)習(xí),章法的學(xué)習(xí),參照總結(jié)并修正書寫錯(cuò)誤。授課時(shí)長:60節(jié)(半年)
書法基礎(chǔ)班: 書法基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),書法啟蒙、握筆姿勢、用筆方法、臨摹指導(dǎo)、永字八法等書法提高班:
筆法,顧名思義,就是講用筆的方法,包括執(zhí)筆法、運(yùn)筆法等。掌握?qǐng)?zhí)筆是進(jìn)入書寫階段的第一步,提筆寫字即要對(duì)執(zhí)筆法有一定的把握,對(duì)于執(zhí)筆法這里不再贅述。
書法也一樣,悟性不夠,往往進(jìn)步就慢,悟性有時(shí)是需要有書內(nèi)功夫和書外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來獲得的,修養(yǎng)夠了,就能很輕松地看到錯(cuò)綜復(fù)雜萬千筆畫之間藏著的“小”來。今天至善小編就跟大家談一談?dòng)霉P方面需要注意的幾個(gè)方面吧!
首先要掌握好書寫姿勢,姿勢用文字表達(dá)比較麻煩,最好找一個(gè)學(xué)習(xí)過書法的人,指點(diǎn)一下。
一、遲速與疾澀之關(guān)系——速度 “決謂牽掣,子知之乎?”曰:“豈不謂為牽為撆,銳意挫鋒,使不怯滯,令險(xiǎn)峻而成,以謂之決乎?!睜砍福v的是行筆速度?!斑t”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分,行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合,體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”,疾則相對(duì)快,澀則相對(duì)慢,但疾澀不僅僅是速度上的快慢,更側(cè)重的是行筆運(yùn)筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到,卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運(yùn)法度
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已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了,挺好的
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張老師水平很高,溝通也很好,值得學(xué)習(xí)
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在學(xué)習(xí)了
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教師水平很高,興趣學(xué)習(xí),不錯(cuò)的
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長又細(xì),而它的膝蓋則圓而粗大,很有特性。人們把點(diǎn)畫線條細(xì)柔,而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆,稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況,要求在起筆或收筆,轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí),慣性不能過大,不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力,駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過大。保持原帖上的姿態(tài),見好即收。