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找機(jī)構(gòu)找課程其他
遙遠(yuǎn)的日耳曼部落，在歐洲大陸上空似乎永遠(yuǎn)都伴著長(zhǎng)空鷹鳴，顯示著它耀眼的生命力。正如其語(yǔ)言在世界中謙遜散發(fā)著的紳士魅力一樣，德語(yǔ)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度奠定了西方哲學(xué)的基礎(chǔ)，在醫(yī)藥和技術(shù)流通中發(fā)揮著它無(wú)可替代的作用。有人說(shuō)，科技的興衰，就是德語(yǔ)的興衰。今天小編為您找尋了北京幾家專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，快來(lái)一睹德語(yǔ)的風(fēng)采吧！
北緯聯(lián)學(xué)是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)府和中國(guó)較權(quán)威的教育出版機(jī)構(gòu)外研社投資注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有獨(dú)立辦學(xué)資質(zhì)。依托整體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以及外研社的資源優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)以實(shí)際運(yùn)用為主”的教學(xué)理念，專注于各種英語(yǔ)教學(xué)。 開(kāi)
優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)成立于2014年3月9日，是北京李雪教育咨詢有限公司與新英達(dá)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，為了在這個(gè)利字當(dāng)頭的時(shí)代里，能夠在德語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)踏踏實(shí)實(shí)地為學(xué)生做點(diǎn)事兒。優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)為廣大學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)開(kāi)設(shè)
文都教育科技集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱為文都教育）是專注為以大學(xué)生為主體的Y12人群提供、就業(yè)和職業(yè)技能提升的專業(yè)化智慧教育平臺(tái)。公司總部位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村高科技園區(qū)，業(yè)務(wù)覆蓋研究生教育、公職教育、醫(yī)學(xué)教育、
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在聲樂(lè)演唱專業(yè)中，常需要使用意大利語(yǔ)、德語(yǔ)這兩門(mén)語(yǔ)言來(lái)演唱作品。而意大利語(yǔ)一般是聲樂(lè)演唱專業(yè)中最先接觸到的、也是運(yùn)用最為廣泛的一門(mén)語(yǔ)言，其次是德語(yǔ)。在我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于意大利語(yǔ)作品、德語(yǔ)作品的學(xué)習(xí)途徑主要是跟隨自己的聲樂(lè)導(dǎo)師進(jìn)行簡(jiǎn)單拼讀。近幾年才有部分音樂(lè)院校將意大利語(yǔ)課、德語(yǔ)課作為聲樂(lè)演...
看初學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)音很重要，因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對(duì)進(jìn)階有幫助；反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來(lái)，讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。
語(yǔ)歐標(biāo)考試A1口語(yǔ)難不難？有沒(méi)有可以背誦的模板？一起看看今年7月剛剛參加完考試的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享和共享筆記吧！這位同學(xué)德語(yǔ)零基礎(chǔ)，兩個(gè)月就通過(guò)了A1考試哦！本期考試分享來(lái)自滬江網(wǎng)校學(xué)員@石小彧我參加的是2015年7月8日上海的德語(yǔ)A1考試，80分通過(guò)，筆試35分，口語(yǔ)13分。雖然...
老師很專業(yè)
已經(jīng)上課了，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)
因?yàn)楣ぷ餍枰恢毕雽W(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)，朋友給我介紹了這一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前臺(tái)小姐姐很親切也比較專業(yè)專業(yè)，給我介紹了課程安排，進(jìn)機(jī)構(gòu)看了一下，教室的環(huán)境很好，干凈整潔，學(xué)員也比較多，很有學(xué)習(xí)的氛圍，上了一節(jié)體驗(yàn)課，覺(jué)得很好，現(xiàn)在已經(jīng)報(bào)名了正式課
老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)在我有問(wèn)題的時(shí)候都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我 比如我在聽(tīng)力的理解中遇到了困難 她便主動(dòng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)我具體在哪一方面有困難并提出了自己的見(jiàn)解
【德語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】元音e在非重讀音節(jié)和前綴中大部分弱化，在后綴中和詞尾中完全弱化。輔音的特點(diǎn)有：有7對(duì)清濁相對(duì)的輔音。濁輔音b、d、g在詞尾時(shí)起清化作用，如：lieb、Feld、Tag末尾的輔音分別發(fā)成[p]、[t]、[k]。顫音既可發(fā)舌尖音[r]，也可發(fā)小舌音[R]。
