書法可靈動如舞蹈,也可穩(wěn)重如泰山,它動靜皆宜,似西子,濃妝淡抹總相宜,因此書法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí),更是一種浩然之氣的培養(yǎng),二者相輔相成,今天小編就為大家收集了重慶口碑比較不錯的書法培訓(xùn)機構(gòu)供大家參考!
書法也一樣,悟性不夠,往往進步就慢,悟性有時是需要有書內(nèi)功夫和書外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來獲得的,修養(yǎng)夠了,就能很輕松地看到錯綜復(fù)雜萬千筆畫之間藏著的“小”來。今天至善小編就跟大家談一談用筆方面需要注意的幾個方面吧!
首先要掌握好書寫姿勢,姿勢用文字表達比較麻煩,最好找一個學(xué)習(xí)過書法的人,指點一下。
一、遲速與疾澀之關(guān)系——速度 “決謂牽掣,子知之乎?”曰:“豈不謂為牽為撆,銳意挫鋒,使不怯滯,令險峻而成,以謂之決乎?!睜砍?,講的是行筆速度?!斑t”與“速”是根據(jù)行筆速度做出的區(qū)分,行筆速度的快慢與筆毫的順逆相結(jié)合,體現(xiàn)在行筆中就成為“疾、澀”,疾則相對快,澀則相對慢,但疾澀不僅僅是速度上的快慢,更側(cè)重的是行筆運筆的勢態(tài)。這種在筆畫中看不到,卻影響筆畫呈現(xiàn)的形態(tài)且能根據(jù)筆畫形態(tài)推測出來的揮運法度
1、鋪毫法則。鋪毫指的是筆鋒運行時所有每一根鋒毫都必須順順地平鋪紙上。那怕提筆少至只有兩根鋒毫著紙,也應(yīng)如此。鋪毫是一切技法的平臺,悖離鋪毫法則一切技法都失效。
已經(jīng)在文軒書院學(xué)習(xí)了,感覺還可以,我是成人學(xué)習(xí),教學(xué)也很好
感覺機構(gòu)不錯,老師教的挺好去考察后就學(xué)習(xí)了
剛剛上了兩節(jié)課,環(huán)境都差不多,老師講的還行。
看中的是王老師多年教學(xué)水平和經(jīng)驗,確實 是老師出高徒,會讓孩子堅持練下去
【書法病筆之“釘頭”】釘頭與牛頭不同,它宛如一顆釘子,頭大身子小。一般系指力失控,隨心所欲而致。這種情形應(yīng)盡力避免。