學(xué)習(xí)漢字書法,可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化,提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象,學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中融入了思想道德教育,可以培養(yǎng)孩子的思想品德,讓孩子擁有更好的未來(lái)。想學(xué)好書法,好的老師的指導(dǎo)是必不可少的,小編收集了北京幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),僅供大家參考。
收筆亦是小楷用筆的重要組成部分,收筆不但意味著一畫的結(jié)束,同時(shí)也意味著下一筆的開始,收束得好,不但能使點(diǎn)畫形態(tài)完滿,同時(shí)也能使整個(gè)字氣完神足,在書寫實(shí)踐中,人們往往留意發(fā)筆,忽視收筆,只知起筆藏鋒之不易,而不知收筆出鋒更難。,故明倪蘇門《書》謂:“用筆四處不可不留心,出也、收也、轉(zhuǎn)也、放也?!逼渲芯陀兴奶幧婕暗绞展P。下面我們就來(lái)談?wù)勈展P的基本法則。
遵循“取法乎上”的原則,許多書法愛好者將歐字作為入門的范本,但練了幾年,收效甚微,雖有形,卻無(wú)神,觀其字,味同嚼蠟。怎樣才能避免這種現(xiàn)象呢?甌字法度森嚴(yán),字存隸意,字形偏長(zhǎng),這些顯著的特點(diǎn)與其它基本技法姑且不談,以下說(shuō)說(shuō)幾個(gè)容易忽視的方面。
節(jié)奏是全篇書法的氣脈和精神統(tǒng)領(lǐng),而結(jié)字、用筆、用墨等,只有在表現(xiàn)節(jié)奏和實(shí)現(xiàn)節(jié)奏的豐富多變時(shí),才有意義。要知道,節(jié)奏賦予書法生命感,沒有節(jié)奏的書法了然無(wú)趣。
1、通篇無(wú)畫眼:全篇顯平,無(wú)神采,終下人一等。2、全局無(wú)大破:全篇無(wú)大的留白,無(wú)破則無(wú)立。全篇?jiǎng)t 平淡無(wú)奇且有擁塞的感覺。
老師都不錯(cuò) 總體比較滿意
孩子已經(jīng)學(xué)了,感覺挺好的
已經(jīng)在文軒書院學(xué)習(xí)了,感覺還可以,我是成人學(xué)習(xí),教學(xué)也很好
老師介紹的聽清楚的 但是覺著課程的安排設(shè)計(jì)有待改進(jìn)課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“尖棱”。落筆過(guò)于露鋒,致使點(diǎn)畫呈尖角銳棱,張牙舞爪,失去了點(diǎn)畫圓潤(rùn)含蓄的遒麗特點(diǎn)。要記住“逆入回出”的道理,可方圓兼?zhèn)?,但不能有“尖棱病”?/p>