將通過(guò)科學(xué)的課程安排，出色的學(xué)習(xí)教具，帶給學(xué)員與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。體驗(yàn)式授課，學(xué)習(xí)不枯燥，豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們?nèi)痰年P(guān)注與指導(dǎo)，良好濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)輕松愉快！

在小主持人培訓(xùn)這塊，繪玩蒲公英培訓(xùn)聘請(qǐng)了眾多老師進(jìn)行授課，比如吳老師主要教授潛能開(kāi)發(fā)、閱讀識(shí)字，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

思維導(dǎo)圖閱讀培訓(xùn)課程
課程介紹：打開(kāi)大腦海馬區(qū)的超強(qiáng)圖像記憶功能，激活右腦深沉記憶，讓寶寶快速地邊聽(tīng)邊看邊讀，在游戲中輕松識(shí)字。將識(shí)字與閱讀結(jié)合，再配上導(dǎo)圖幫助孩子更深層次理解文章的意思，讓孩子學(xué)以致用，增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子以書(shū)為友，從小養(yǎng)成良好的獨(dú)立的閱讀習(xí)慣，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

素描培訓(xùn)課程
課程詳情：通過(guò)點(diǎn)線面的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握黑白灰關(guān)系，從而客觀的理解物體的造型，空間，體積和質(zhì)感的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升視覺(jué)神經(jīng)的敏感度，從而能夠觀察到很多細(xì)微的變化和隱藏在物體本身的規(guī)律。開(kāi)發(fā)學(xué)員各方面潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生的再創(chuàng)作能力。小班授課，老師一對(duì)一指導(dǎo)。

要想了解一家機(jī)構(gòu)概況，需要看看機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介，那蒲公英藝術(shù)培訓(xùn)的簡(jiǎn)介如下：

南京繪玩蒲公英將通過(guò)科學(xué)的課程安排，出色的學(xué)習(xí)教具，帶給學(xué)員與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。體驗(yàn)式授課，學(xué)習(xí)不枯燥，豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們?nèi)痰年P(guān)注與指導(dǎo)，良好濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)輕松愉快！聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校優(yōu)秀教師授課，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的按月制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)主管團(tuán)體定期對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行考核。充分維持中心高質(zhì)量的教學(xué)水平，尊重個(gè)性、快樂(lè)教學(xué)。學(xué)校位于南京市鼓樓區(qū)南祖師庵9號(hào)，學(xué)員或家長(zhǎng)可來(lái)參觀了解。

少兒書(shū)法入門(mén)方法：對(duì)于學(xué)前階段4~6歲的孩子，學(xué)習(xí)書(shū)法是有一些難度的。這時(shí)期的教育目標(biāo)應(yīng)該是集中于為日后真正進(jìn)入學(xué)習(xí)書(shū)法做好預(yù)備工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字，執(zhí)筆寫(xiě)字，學(xué)習(xí)要由易到難，初學(xué)要先學(xué)“描紅”，學(xué)習(xí)基本知識(shí)。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì)，習(xí)慣和態(tài)度，練習(xí)時(shí)間不宜太長(zhǎng)。