聘請(qǐng)行業(yè)資深老師親自進(jìn)行指導(dǎo)，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量高。引進(jìn)國(guó)外智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，使教學(xué)更有針對(duì)性。

東方司樂(lè)兒童注意力訓(xùn)練中心在少兒注意力培訓(xùn)這塊，有許多專業(yè)老師，像殷玉明是繪畫(huà)心理高級(jí)分析師、心理咨詢師，從事教育工作多年，致力于對(duì)兒童注意力訓(xùn)練、思維能力提升、言語(yǔ)能力培養(yǎng)、情商和良好性格培養(yǎng)等研究。對(duì)于校區(qū)地址，學(xué)員都很關(guān)心，具體詳情如下：

東莞校區(qū)：東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈

3-13歲兒童合作能力訓(xùn)練課程
課程簡(jiǎn)介：積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。將所學(xué)內(nèi)容定期加以整理、歸納、總結(jié)和拓展，積極思考并善于掌握要點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)和方向。易于接受知識(shí)難點(diǎn)，抗壓能力增強(qiáng)，善于利用圖畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題，注意發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律，有效、準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯等。

少兒記憶力訓(xùn)練課程
課程詳情：此課程針對(duì)的3-13歲的孩子，由資深老師進(jìn)行教學(xué)，能夠在教學(xué)中對(duì)孩子因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)，更加懂得學(xué)生的需求。課程設(shè)置不僅注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，還注重兒童的參與度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)。讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心通過(guò)多年辦學(xué)，逐漸建立了完善的課程體系，開(kāi)設(shè)東方家長(zhǎng)課堂，每月提供線上線下家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)更懂孩子，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間內(nèi)科學(xué)的教育孩子，讓孩子綜合能力和素質(zhì)得到提升。東方司樂(lè)聘請(qǐng)行業(yè)資深老師親自進(jìn)行指導(dǎo)，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量高。引進(jìn)國(guó)外智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，使教學(xué)更有針對(duì)性。

培養(yǎng)孩子記憶力注意事項(xiàng)：孩子對(duì)自己感興趣的東西往往會(huì)有更多的耐心，同時(shí)他們對(duì)于自己感興趣的事物也往往會(huì)留下更加深刻的印象。由此可見(jiàn)，興趣在孩子記憶力培養(yǎng)過(guò)程中必不可少。而培養(yǎng)孩子的興趣是需要家長(zhǎng)的支持的，只有家長(zhǎng)保持積極的態(tài)度，才能讓孩子在自己感興趣的事物中慢慢提高自身的記憶力，潛移默化的擁有越來(lái)越高的記憶力。