少兒時(shí)期,是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的階段,更是練習(xí)書(shū)法的好時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字,在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī);如果你想讓孩子練就一手好書(shū)法,在生活中情趣高雅。為他選擇小編精心推薦的合肥以下書(shū)法培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法吧。
合肥目前一家以機(jī)器人教育、科技樂(lè)園、售賣為一體的集合館,2-16歲兒童科技啟蒙教育,配套科技課程及授課體系,經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,深獲兒童及家長(zhǎng)的認(rèn)可,全面提升孩子的創(chuàng)造力、專注力、想象力、動(dòng)手能力、邏
在書(shū)法學(xué)習(xí)中,背字帖是一門(mén)不可缺少的功課。初學(xué)者能否快速地掌握書(shū)法的特點(diǎn),把字寫(xiě)得既漂亮又符合藝術(shù)要求,是每個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)者所向往和追求的事情。但在實(shí)際操作中,并非如此,初學(xué)者都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。歸納起來(lái),最突出的是:怎么寫(xiě)也寫(xiě)不像,或者是臨過(guò)的字會(huì)寫(xiě),沒(méi)有臨過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)。由此,在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑,在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實(shí),解決這個(gè)問(wèn)題的方法很簡(jiǎn)單,就是學(xué)會(huì)背字帖。
“字是人的第二面容”。寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處,另外練習(xí)寫(xiě)字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,修身養(yǎng)性,延年益壽,展示個(gè)人才華、魅力等,因此很多朋友都想把字寫(xiě)好,都有想學(xué)硬筆書(shū)法的想法,但是很多初學(xué)者又覺(jué)得茫然,不知從何入手,筆者學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法多年,今不嫌淺薄,談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。
筆法,顧名思義,就是講用筆的方法,包括執(zhí)筆法、運(yùn)筆法等。掌握?qǐng)?zhí)筆是進(jìn)入書(shū)寫(xiě)階段的第一步,提筆寫(xiě)字即要對(duì)執(zhí)筆法有一定的把握,對(duì)于執(zhí)筆法這里不再贅述。
書(shū)法也一樣,悟性不夠,往往進(jìn)步就慢,悟性有時(shí)是需要有書(shū)內(nèi)功夫和書(shū)外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來(lái)獲得的,修養(yǎng)夠了,就能很輕松地看到錯(cuò)綜復(fù)雜萬(wàn)千筆畫(huà)之間藏著的“小”來(lái)。今天至善小編就跟大家談一談?dòng)霉P方面需要注意的幾個(gè)方面吧!
5.0分
已經(jīng)開(kāi)始上課了,感覺(jué)老師講的還行
5.0分
學(xué)習(xí)環(huán)境安靜,教師教學(xué)不僅教技法,還傳授文化,很滿意。
4.0分
感覺(jué)機(jī)構(gòu)不錯(cuò),老師教的挺好去考察后就學(xué)習(xí)了
5.0分
學(xué)習(xí)氛圍很好,老師水平挺高,孩子適應(yīng)比較快
【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“牛頭”。像牛頭狀。主要是筆頭墨水過(guò)多,造成漲墨過(guò)甚?;蚴枪P鋒轉(zhuǎn)駐過(guò)重,下按之力太大,而出鋒太快,提鋒大疾所致。故在書(shū)寫(xiě)時(shí),筆頭濡墨不宜過(guò)多,下按之力根據(jù)字的大小適可而止,筆鋒逆入回返時(shí)速度略快于提鋒出筆。