東方司樂放眼世界，整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，不斷加大課程研發(fā)力度，取得多項(xiàng)研發(fā)成果。聚集國(guó)內(nèi)外有關(guān)權(quán)威人士，對(duì)學(xué)校管理與家庭教育相關(guān)領(lǐng)域開展課題研究和社會(huì)文化活動(dòng)，取得了卓越成果。

老師往往決定著學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，東方司樂培訓(xùn)中心為了保障教學(xué)質(zhì)量，也聘請(qǐng)了好多行業(yè)專家，比如楊麗清是東方司樂國(guó)際教育資深中心主任，熟悉0-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，從事教育工作多年，擅長(zhǎng)兒童注意力、記憶力、言語(yǔ)能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子建立快樂的親子關(guān)系。

兒童語(yǔ)言表達(dá)能力提升課程
課程介紹：針對(duì)學(xué)員口才基礎(chǔ)，定制專屬的口才提升方案。小班互動(dòng)教學(xué)模式，給學(xué)員們高端的輔導(dǎo)。面對(duì)面輔導(dǎo)，打破青少年傳統(tǒng)交流障礙，強(qiáng)化演講技能。能有效制定學(xué)習(xí)策略和計(jì)劃，并能針對(duì)經(jīng)典必考題型的進(jìn)行歸納總結(jié)。會(huì)總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，遵循記憶規(guī)律，提高說話的效果。能學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)總結(jié)與回顧整理的方法，培養(yǎng)應(yīng)試能力。

兒童語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練課程
課程簡(jiǎn)介：針對(duì)3-13歲的孩子，整合運(yùn)用世界四大音樂教育法，瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國(guó)奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂教育法的教學(xué)理念，形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。以音樂智能訓(xùn)練為主要手段，全面提升學(xué)習(xí)能力。讓孩子由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。

要想知道專注力培訓(xùn)地點(diǎn)在哪里？需要了解東方司樂學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心的校區(qū)位置，具體地址如下：

東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈D座

東莞東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力，全面引進(jìn)智能兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。專家親自指導(dǎo)，全程跟進(jìn)，系統(tǒng)全面記錄，提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案。東方司樂整合了眾多院校科研力量，研發(fā)了東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系，擁有來自美國(guó)、德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。

提升專注力的方法：絕大多數(shù)的孩子都喜歡玩，既然他們那么愛玩，就要好好的利用。當(dāng)然這個(gè)玩也不是隨意玩，而是通過一些他們感興趣的游戲，或是益智的游戲，來讓孩子玩的更加專注，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在玩上面多用心，找到適合孩子玩的游戲或玩具，要知道有些玩具也只能起到玩的作用，并不會(huì)對(duì)孩子有任何幫助，也不會(huì)使他們更好的成長(zhǎng)，在玩的同時(shí)，家長(zhǎng)也可以陪同，效果也不錯(cuò)。