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找機(jī)構(gòu)找課程其他
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，各雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是想出諸多花招以吸引考生，而在教育水平上更是參差不齊；那么該如何在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中選擇一所正規(guī)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？小編搜羅青島大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了幾種辨識(shí)方法，希望能對(duì)考生有所幫助，大家一起來看一下吧!
三戰(zhàn)終于拿到了7.5，口語(yǔ)拿到了7。在此之前為考雅思進(jìn)行了很多嘗試，深有感觸，今天上來和大家分享一下我的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)。僅供大家參考。
個(gè)人狀況：大學(xué)勉強(qiáng)過四級(jí)，沒考６級(jí)。工作后突然覺得學(xué)歷不夠，要繼續(xù)讀研，提高英語(yǔ)。于是斷然辭職，用了將近半年多的時(shí)間復(fù)習(xí)，備考，戰(zhàn)斗。
按照慣例，首先還是應(yīng)該要介紹一下個(gè)人情況咯。大小英語(yǔ)考試參加多很多，CET-6 (70分)，TEM-4（74分），考研英語(yǔ)（75分）。
考的時(shí)候，一定要和他保持交流狀態(tài)，而不是搞得你在背答案，那老外覺得你不把我當(dāng)人我當(dāng)然給你低分嘍！我考的時(shí)候，就把他當(dāng)朋友，表情很自然，手勢(shì)什么都有，就是平時(shí)亂侃的狀態(tài)。雖然這對(duì)最后分?jǐn)?shù)不一定有影響，但給考官的感覺肯定比一個(gè)哆哆嗦嗦的小孩強(qiáng)。
【雅思培訓(xùn)】考生寫作的簡(jiǎn)單句出現(xiàn)雙謂語(yǔ)現(xiàn)象，這是寫作的大忌。以句子“There are a tremendous number of students go abroad every year”為例，這個(gè)句子同時(shí)出現(xiàn)了are和go兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞之間卻沒有表示并列等邏輯關(guān)系的連詞，因而該句子犯了雙謂語(yǔ)的錯(cuò)誤。對(duì)于這個(gè)例句，考生可以將其中的go改為非謂語(yǔ)動(dòng)詞going。
