STEAM培訓(xùn)哪里比較好呢？小編在這里為您推薦鯊魚公園科學(xué)中心！鯊魚公園STEAM科學(xué)中心用不同的思考方式和動(dòng)手能力的培養(yǎng)造就英才，STEAM模式下科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)新教育開發(fā)幼小、小學(xué)兒童7賦潛能，跟隨小編的腳步詳細(xì)了解下吧！

鯊魚公園STEAM科學(xué)中心是培養(yǎng)聰明孩子的兒童大學(xué)，下面是鯊魚公園STEAM科學(xué)中心介紹

鯊魚公園由環(huán)球雅思教育上市集團(tuán)創(chuàng)始人張永琪、ATA 教育上市集團(tuán)創(chuàng)始人馬肖風(fēng)、好未來上市集團(tuán)創(chuàng)始人張邦鑫三位教育行業(yè)泰斗與一批中央美院王云飛拉比盒子創(chuàng)始人崔巍巍等年輕翹楚聯(lián)合創(chuàng)辦，打通學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造性能力發(fā)展的壁壘，在激發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感、增強(qiáng)藝術(shù)語言表達(dá)能力的同時(shí)，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的生活與工作。

鯊魚公園科學(xué)中心課程堅(jiān)持從孩子實(shí)際出發(fā)，為學(xué)員量身打造教學(xué)課程

STEAM鯊魚公園大一班
課程亮點(diǎn)：PBL項(xiàng)目制教學(xué)、科學(xué)四步法、5E教學(xué)法。課程介紹：培養(yǎng)孩子的邏輯能力、創(chuàng)造能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力、觀察認(rèn)知能力、奠定未來數(shù)理化基礎(chǔ)。采取小班制教學(xué)，設(shè)有不同年齡級(jí)別的課程體系，提出“兒童大學(xué)”的概念。采取小班教學(xué)的方式，超過500種主題課程，每月選取一主題，按科學(xué)主題隨班就讀，幫助孩子探索并了解科學(xué)原理。

STEAM鯊魚公園預(yù)備班
課程介紹：培養(yǎng)孩子的邏輯能力、創(chuàng)造能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力、觀察認(rèn)知能力、奠定未來數(shù)理化基礎(chǔ)。采取小班制教學(xué)，設(shè)有不同年齡級(jí)別的課程體系，提出“兒童大學(xué)”的概念。采取小班教學(xué)的方式，超過500種主題課程，每月選取一主題，按科學(xué)主題隨班就讀，幫助孩子探索并了解科學(xué)原理。

STEAM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)特色，鯊魚公園科學(xué)中心優(yōu)勢(shì)特色有哪些呢？

課程主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)行英語啟蒙教育。根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)。采用主題式教學(xué)，浸透式教學(xué)方式，課堂教學(xué)主要是老師用趣味性的方式來引導(dǎo)和教授。

STEAM課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)有哪些，有哪些誤區(qū)也是要了解的呢？

STEAM教育：給孩子創(chuàng)造思考的情境
父母向孩子提問，可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)思考的情境，這樣孩子也就能在這種思考情境中學(xué)會(huì)思考了。父母不妨與孩子一起逛博物館、動(dòng)物園、科技館，和孩子一起閱讀或是看電視，然后問孩子看到了什么，聽到了什么。父母在與孩子相處和交談中，要經(jīng)常以商量的口氣進(jìn)行討論式的協(xié)商，留給孩子自己思考的余地，要給孩子提出自己想法的機(jī)會(huì)。父母可根據(jù)交談內(nèi)容經(jīng)常發(fā)問，如：“這兩者有什么關(guān)系”“你覺得怎么做會(huì)更好”“你的想法有什么根據(jù)”等問題，以引起孩子的思考。

家校距離是家長們非常關(guān)注的問題，鯊魚公園STEAM科學(xué)中心校區(qū)地址

思明校區(qū)：寶龍一城