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練習(xí)書法的人一般是能夠耐得住寂寞的人。書法對(duì)人“靜”的要求很高，沉靜下來的思緒不再飄搖，注意力集中在筆尖，看那行云流水般的書法，或一氣呵成，或峰巒疊璋般促成，無不給人一種靜謐的享受。書法分為軟筆與硬筆，練習(xí)的人上至八旬老翁下至剛會(huì)習(xí)字的孩童，而工具無非是毛筆或者鋼筆之類的筆，隨處可見，取用方便。有不少孩子選擇書法作為興趣愛好來發(fā)展，一是看到它的適用范圍比較廣，再者花費(fèi)也不是很昂貴。書法，尤其是在信
書法學(xué)習(xí)方式因人而用也因人而廢，有的事半功倍，有的是事倍功半，有的諸事皆零，有的甚付諸成負(fù)......旁置其他，書法學(xué)習(xí)，小編就強(qiáng)調(diào)或建議一點(diǎn)，不能用的方式一定不要去用，應(yīng)要避免的方式一定要避免，該要學(xué)習(xí)地方一定要去學(xué)。
中國書法藝術(shù)博大精深，有篆、隸、行、草、楷諸體，又因各體風(fēng)格迥異，使古今書帖如群星燦爛。要找到適合自己的字帖就得下一番功夫，不僅要感興趣，還應(yīng)因人而異，考慮是否適合自己，有沒有發(fā)展。
漢字書寫的章法有豎式、橫式兩種。傳統(tǒng)的豎排式，字序由上而下排列成豎行，行序由右向左排列成整篇;單行橫排式字序是由右向左排列，如匾額與橫幅的章法。
校區(qū)環(huán)境挺好的 老師接待也很熱情我們孩子 已經(jīng)上課了 學(xué)習(xí)氛圍也好
還不錯(cuò)，已經(jīng)上了兩次課了有點(diǎn)成果
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友，培養(yǎng)對(duì)硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽后感覺可以
老師親切，根據(jù)學(xué)員的具體情況，單獨(dú)指導(dǎo)，交通便利，公交站就在樓下，停車場(chǎng)基本隨緣，不建議開車前往。教學(xué)環(huán)境輕松，課后輔導(dǎo)細(xì)致。對(duì)于完全沒有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)硬筆書法是不錯(cuò)的選擇。推薦學(xué)習(xí)。
【章法節(jié)奏的五線譜】一、大小，是指一件作品中單個(gè)字體量的大小參差變化，大與小的變化，是書法創(chuàng)作中表現(xiàn)節(jié)奏的重要手段。否則是缺乏節(jié)奏韻律的作品；二、重輕(虛實(shí))，是指作品中，虛與實(shí)的對(duì)比與變化。主要表現(xiàn)技巧是用墨，是指墨色的虛和實(shí)；三、粗細(xì)，是指筆畫寬與窄的對(duì)比；四、長(zhǎng)短，指筆畫的長(zhǎng)線與短線；五、正欹聚散，是指字的中軸線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化。中軸的移位和擺動(dòng)，會(huì)造成正欹的變化。內(nèi)部小結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)形成聚散的變異。
