人力資源的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),無(wú)論對(duì)于從事企業(yè)管理的管理者還是有志于創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)都是一門(mén)必須要掌握的課程。無(wú)論是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)還是建立公司,一個(gè)合理、科學(xué)、可發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略將直接決定著你的成敗。因此,接受一些有關(guān)人力資源的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)將很有必要。現(xiàn)在,小編為大家推薦長(zhǎng)沙幾家在人力資源師培訓(xùn)方面信譽(yù)好、水平高的機(jī)構(gòu),幫大家更加有效的掌握人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2019年全新人力資源管理師考試政策加考英語(yǔ)實(shí)行國(guó)考改革,各省市人力資源考試逐步加考英語(yǔ),英語(yǔ)難度相
在線(xiàn)咨詢(xún)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)正面臨著重整提高的挑戰(zhàn)。企業(yè)管理也從強(qiáng)調(diào)以物的管理轉(zhuǎn)向重視對(duì)人的開(kāi)發(fā),是管理領(lǐng)域一次變革和創(chuàng)新,而把人當(dāng)作一種使組織在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展、始終充滿(mǎn)生機(jī)和活力的特殊資源來(lái)刻意地發(fā)掘,科學(xué)地管理,已成為當(dāng)代先進(jìn)管理思想的重要組成部分。這種知識(shí)經(jīng)濟(jì)所倡導(dǎo)的管理模式,稱(chēng)之為“人本管理”模式。人本管理,是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)管理模式和理念的變革和創(chuàng)新,反應(yīng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和要求,本文主要對(duì)人本管
在組建企業(yè)集團(tuán)過(guò)程中,有這樣一種怪現(xiàn)象,即個(gè)別企業(yè)只注重名稱(chēng),而忽視求實(shí)。他們將某廠(chǎng)、某公司改成中國(guó)某集團(tuán)、山東某集團(tuán)就萬(wàn)事大吉了,看名稱(chēng)大得確實(shí)可以,其實(shí)不過(guò)是換換牌子,徒具虛名而已。
目前,中國(guó)企業(yè)聘用咨詢(xún)公司,借助外腦促進(jìn)自己的成長(zhǎng)已呈現(xiàn)日益上升的勢(shì)頭,這可以說(shuō)是社會(huì)和企業(yè)的一大進(jìn)步。然而,我國(guó)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)還處于發(fā)展期,市場(chǎng)法則等方面很不健全,競(jìng)爭(zhēng)還處于一種無(wú)序狀態(tài),特別是國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)價(jià)值、培訓(xùn)方法等方面缺乏正確的認(rèn)識(shí),對(duì)培訓(xùn)發(fā)展起了阻礙作用。
雖然我們并不主張企業(yè)培訓(xùn)師要進(jìn)行縝密的分析,但要成為一個(gè)成功的培訓(xùn)師,很明顯需要有一定程度的自我認(rèn)識(shí)和自我接受的能力。我們的自我感知能力越強(qiáng),選擇余地和自由就越多。與其他任何從事“幫助”他人的工作一樣,能夠意識(shí)到激勵(lì)我們自己的因素是很重要。
【環(huán)境設(shè)施】安靜 【課程內(nèi)容】豐富 【課程體驗(yàn)】體系 【師資服務(wù)】豐厚 【效果提升】高水平 【選擇理由】專(zhuān)業(yè) 全面
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【三級(jí)人力資源管理師之崗位分析】 崗位分析的目的:三級(jí)人力資源管理師崗位分析的中心任務(wù)是為企業(yè)的HRM提供依據(jù),保證事得其人,人盡其才,人事相宜。入職培訓(xùn)的目的:是使任職者具備一名合格員工的基本條件。入職培訓(xùn)的作用:新員工進(jìn)入群體過(guò)程的需要;打消新員工對(duì)新的工作環(huán)境不切實(shí)際的期望;滿(mǎn)足新員工需要的專(zhuān)門(mén)信息;降低文化沖擊的影響;避免企業(yè)管理人員過(guò)多地行使權(quán)威。