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朗朗如道士出山，一洗俗塵；儼儼似尊者駕臨，意定神閑；書法如一個(gè)溫柔美麗的舞者，款款而來，優(yōu)雅得體。您是不是也想學(xué)習(xí)書法，但千頭萬緒，不知道從何學(xué)起？練習(xí)書法，需要什么樣的技巧和方法？如何端正練習(xí)書法的坐姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣？關(guān)于這些疑問，上海專業(yè)的書法老師會(huì)給出我們精彩的答案。今天，眾眾網(wǎng)小編特意為大家精挑細(xì)選了上海幾家實(shí)力不俗的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考！
在書法學(xué)習(xí)中，背字帖是一門不可缺少的功課。初學(xué)者能否快速地掌握書法的特點(diǎn)，把字寫得既漂亮又符合藝術(shù)要求，是每個(gè)書法學(xué)習(xí)者所向往和追求的事情。但在實(shí)際操作中，并非如此，初學(xué)者都會(huì)遇到這樣或那樣的問題。歸納起來，最突出的是：怎么寫也寫不像，或者是臨過的字會(huì)寫，沒有臨過的字不會(huì)寫。由此，在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑，在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實(shí)，解決這個(gè)問題的方法很簡單，就是學(xué)會(huì)背字帖。
“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處，另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，延年益壽，展示個(gè)人才華、魅力等，因此很多朋友都想把字寫好，都有想學(xué)硬筆書法的想法，但是很多初學(xué)者又覺得茫然，不知從何入手，筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年，今不嫌淺薄，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。
筆法，顧名思義，就是講用筆的方法，包括執(zhí)筆法、運(yùn)筆法等。掌握執(zhí)筆是進(jìn)入書寫階段的第一步，提筆寫字即要對執(zhí)筆法有一定的把握，對于執(zhí)筆法這里不再贅述。
書法也一樣，悟性不夠，往往進(jìn)步就慢，悟性有時(shí)是需要有書內(nèi)功夫和書外功夫多方面的綜合修養(yǎng)來獲得的，修養(yǎng)夠了，就能很輕松地看到錯(cuò)綜復(fù)雜萬千筆畫之間藏著的“小”來。今天至善小編就跟大家談一談?dòng)霉P方面需要注意的幾個(gè)方面吧!
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服，服務(wù)很好，教師好內(nèi)容豐富
【環(huán)境設(shè)施】 干凈整潔衛(wèi)生，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能在安靜的環(huán)境下靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的寫字。 【課程內(nèi)容】 因材施教，讓孩子們受益匪淺 【課程體驗(yàn)】 孩子的書法有了很大的進(jìn)步 【師資服務(wù)】 老師對孩子教導(dǎo)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé) 【效果提升】 字體有所提升 【選擇理由】壞境好氛圍好師資優(yōu)秀
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友，培養(yǎng)對硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽后感覺可以
【環(huán)境】滿意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高，對待孩子很用心，離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
【書法培訓(xùn)】籀文是周、秦間通行于秦國的一種文寧，以周宣王《史捅大篆十五 篇》而得名，現(xiàn)在所能見到的是許慎《說文解字》中所注明“籀文”的 幾百字。從書法角度講，籀文和金文又合稱“大篆”，而又以“石鼓文” 為其代表，它的特點(diǎn)比金文更加規(guī)范，字體更加成熟，反映了金文向小 篆過渡的軌跡。
