知識圖譜1信息技術人工智能：數(shù)據(jù)庫：計算機科學University Callege London倫敦大學學院Q5綜排全球前8|"G5超級精英大學”之一|羅素大學集團成員·人工智能、計算機科學和信息科學等主要會議的審稿人，包括UCAIAAAI,ECAI,AAMASICTAI等·多次擔任人工智能相關領域?qū)W術會議的審稿人·希臘人工智能協(xié)會，UCL數(shù)字人文研究中心，藝術遺產(chǎn)和考古學科學與工程博士生培訓中心的成員·在人工智能領域有豐富的研究經(jīng)驗，論文多次發(fā)表在UCAl,AAAl，《Artificial Intelligence》等人工智能領域會議期刊中。（UCA/和AAAl為四大人工智能領域頂刊其二，《ArtificialIntelligence》為中國計算機學會推薦的人工智能領域A類期刊名）

Program Introduction課題簡介人工智能|知識圖譜|知識網(wǎng)絡|搜索引擎|網(wǎng)絡技術|自然語言處理|數(shù)據(jù)整合|知識管理|數(shù)據(jù)建模數(shù)字時代已經(jīng)把數(shù)據(jù)變成了一個洞察力和機會的寶庫。在當今的數(shù)字時代，有效建模、存儲、管理和查詢數(shù)據(jù)的能力已成為眾多行業(yè)的基石。其中，知識圖諾已經(jīng)成為機器智能系統(tǒng)的一個越來越關鍵的組成部分。它們已經(jīng)被谷歌、微軟、IBM、亞馬遜、Facebook、eBay、Airbnb、Linkedln、Uber等著各組織采用，以支持各種類型的基于知識的服務，如知識搜索、推薦、知識整合、知識管理、決策等。知識圖譜的核心特征是使用圖來表示數(shù)據(jù)和知識，圖的節(jié)點代表現(xiàn)實世界的實體，邊代表它們的關系。本課程將介紹知識圖譜的基本原理和技術。通過理論、動手實踐和現(xiàn)實世界應用的演示的結合，學生將對知識圖譜及其在知識經(jīng)濟中的作用和潛在影響有很好的理解。該課程以探索基于圖的知識建模開始。使用來自Facebook和Linkedln等社交網(wǎng)絡平臺的引人入勝的例子，來學習如何表示和構建錯綜復雜、相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)。接下來，教授會帶領學生們深入到圖數(shù)據(jù)庫的世界中，學習如何存儲和管理復雜的數(shù)據(jù)集。隨著學生們進入語義網(wǎng)的核心，我們會開始了解旨在使網(wǎng)絡數(shù)據(jù)可被機器理解的運動。學生們會探索這種轉(zhuǎn)變?nèi)绾文軌驅(qū)崿F(xiàn)一個更智能的網(wǎng)絡，在那里學生的數(shù)字個人助理可以智能地計劃你的假期，考慮到你的喜好、天氣預報和當?shù)匕l(fā)生的大事小事。然后，本課程將引導學生學習使用資源描述框架（RDF)對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)進行建模的復雜方法。最后，我們將深入探討本體語言的世界，重點是它們在知識領域建模方面的作用。

Program Highlights科研要點·知識圖譜知識圖譜是一種結構化的知識表示，它捕捉了關于實體（如人、地方或事件）及其關系的信息。知識圖譜的目的是以一種能夠有效查詢、分析和推理的方式來組織和整合信息。它可以用來回答復雜的問題，進行推理，并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的聯(lián)系。知識圖譜經(jīng)常被用于各種領域，包括人工智能、語義網(wǎng)、自然語言處理、數(shù)據(jù)整合和知識管理?！ふZ義網(wǎng)語義網(wǎng)是當前網(wǎng)絡的延伸，它為尋找、分享和組合信息提供了一種更容易的方式。這個概念是由萬維網(wǎng)的發(fā)明者Tim Berers-Lee提出的。與為人類消費而設計的傳統(tǒng)網(wǎng)絡不同，語義網(wǎng)的設計是為了被軟件應用程序所理解、解釋和使用。這使得計算機有可能以一種更有意義和有用的方式來理解和處理網(wǎng)絡上的數(shù)據(jù)?！D數(shù)據(jù)庫圖數(shù)據(jù)庫是一種使用圖結構來存儲、表示和查詢數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫類型。它被設計用來處理高度相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)和實體之間的關系。在圖數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)被組織成節(jié)點（也被稱為頂點）和連接節(jié)點的邊（也被稱為關系或邊）。Expected Students適合人群·適合對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本知識和對網(wǎng)絡技術有基本了解的高中生以及大學生·無需計算機基礎，適合于對人工智能，知識庫，智庫，搜索引擎優(yōu)化等領域感興趣的學生參與·希望在該領域深入研究，培養(yǎng)學術思維，提升學術競爭力的學生·有意愿從事科研實踐，產(chǎn)出學術科研報告和論文成果的學生

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文1M輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢素、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航