優(yōu)秀的父母都應(yīng)該是優(yōu)秀的少兒心理咨詢師

孩子成長(zhǎng)期間，父母總是面臨這樣那樣的問(wèn)題

0—3歲

孩子為什么把手里的一切都用嘴來(lái)嘗嘗？

我家孩子1歲半了，說(shuō)話還不利索，是不是自閉癥啊？

我家孩子比同齡人矮，是不是發(fā)育遲緩？

3—7歲

孩子在課堂上坐不住怎么辦，是不是多動(dòng)癥??？

孩子*差，怎么教也理解不了，家長(zhǎng)還受氣，怎么辦？

8—12歲

孩子長(zhǎng)大，越來(lái)越難溝通了？

12—18歲

青春叛逆期，哎……

如果你面臨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各樣的困惑，你可能需要了解以下問(wèn)題

為什么說(shuō)高質(zhì)量的親子關(guān)系的前提是理解孩子？

能不能用心理咨詢的方式同孩子說(shuō)話？

教育孩子，家長(zhǎng)存在著態(tài)度與做法的不一致？

家長(zhǎng)在抱怨，孩子在抱怨，問(wèn)題到底出在哪？

 遇到問(wèn)題的你，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何成為更優(yōu)秀的父母吧！

1.6次小組成長(zhǎng)體驗(yàn)課+21天行為改變

從開學(xué)典禮開始，引入小組成長(zhǎng)體驗(yàn)課程，貫徹全程的6次體驗(yàn)課程。增強(qiáng)課堂互動(dòng)式分小組學(xué)習(xí)，每組配備專業(yè)少兒咨詢師隨時(shí)答疑，隨時(shí)演練，學(xué)員可切實(shí)獲得專業(yè)知識(shí)技能提升。

21天行為改變記錄冊(cè)，線上+線下的打卡方式，學(xué)員可在心理咨詢師的幫助下，切實(shí)改變教育模式中的存在的問(wèn)題。

2.問(wèn)題導(dǎo)向課程設(shè)置

以解決少兒七大教育問(wèn)題為目標(biāo)，科學(xué)心理學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，更貼合學(xué)員的需求。不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是一套完整問(wèn)題解決方法的獲得。

3.優(yōu)享+服務(wù)

優(yōu)享+服務(wù)，24小時(shí)心理咨詢熱線，學(xué)員隨時(shí)隨地可以撥打，專業(yè)咨詢師會(huì)幫助學(xué)員答疑解惑。

前—后測(cè)評(píng)服務(wù)，讓學(xué)員明白孩子的氣質(zhì)類型與自己的教養(yǎng)模式之間的匹配程度，切實(shí)做到學(xué)有所獲。

4.講師講授+小組團(tuán)體體驗(yàn)+案例分析

突破傳統(tǒng)課堂設(shè)置，你教我學(xué)我運(yùn)用。學(xué)員可以直接將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用實(shí)際，小組學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

5.專業(yè)×證書

APPC（Applied psychology professional skills certificate）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)技能考試考試項(xiàng)目，由中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)提供學(xué)術(shù)支持，德瑞姆心理教育作為指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)員在完成學(xué)習(xí)并通過(guò)考試后，可獲得心理學(xué)會(huì)認(rèn)證 少兒心理發(fā)展咨詢指導(dǎo)師證書。

課程大綱

一模塊：探尋孩子發(fā)展規(guī)律

1、孩子各階段發(fā)展規(guī)律及發(fā)展問(wèn)題探尋

解讀孩子發(fā)展規(guī)律，可能出現(xiàn)的發(fā)展問(wèn)題及成因

案例拓展：孩子一天一個(gè)樣，感覺(jué)跟不上孩子發(fā)展的步伐？

詳解各年齡階段孩子的發(fā)展規(guī)律與心理特點(diǎn)

2、如何和孩子有效進(jìn)行溝通？

掌握不同年齡階段孩子溝通方式，利用心理工具對(duì)孩子發(fā)展進(jìn)行評(píng)估

案例拓展：孩子不聽話，總是跟家長(zhǎng)反著做？

詳解少兒心理咨詢溝通技巧，掌握基本少兒發(fā)展測(cè)評(píng)工具

6天/48課時(shí)

二模塊：從案例出發(fā)，解決4大教育問(wèn)題

 1、可能對(duì)孩子發(fā)展產(chǎn)生重大影響的4大問(wèn)題？

情緒問(wèn)題、家庭教育模式、學(xué)習(xí)能力、性心理

2、如何解決4大問(wèn)題，促進(jìn)孩子更好發(fā)展？

掌握各個(gè)問(wèn)題解決的核心，發(fā)現(xiàn)孩子未來(lái)的可能

案例拓展：孩子到了青春叛逆期，溝通基本無(wú)效，怎么辦？

了解青春期孩子的心理矛盾性，學(xué)會(huì)處理孩子的情緒問(wèn)題。

4天/32課時(shí)

三模塊：掌握實(shí)操工具，推動(dòng)孩子發(fā)展

1. 對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展影響較大的有哪幾方面？

情商、溝通方式、生涯規(guī)劃

2. 如何幫助孩子更好地了解自己，發(fā)展自己？

 掌握情商、溝通及生涯規(guī)劃的基本理論與工具

案例拓展：怎樣做好孩子的生涯規(guī)劃？

掌握多元智力理論及鍛煉方式，推動(dòng)孩子多元全面發(fā)展

3天/24課時(shí)

四模塊：父母成長(zhǎng)，孩子發(fā)展

我自己孩子的問(wèn)題，怎樣用所學(xué)解決？

分組討論教育問(wèn)題，專業(yè)心理咨詢師全程輔導(dǎo)

案例拓展：感覺(jué)我家孩子的問(wèn)題比較特殊，我怎么辦？

貫徹全程的小組討論，每個(gè)小組由專業(yè)的心理咨詢師帶隊(duì)。收集學(xué)員問(wèn)題，針對(duì)性地進(jìn)行問(wèn)題解決。

6次/貫徹學(xué)習(xí)全程

五模塊：特色服務(wù)優(yōu)享+

 24小時(shí)心理咨詢服務(wù)熱線，隨時(shí)隨地協(xié)助家長(zhǎng)解決實(shí)際教育問(wèn)題。

專業(yè)化地測(cè)評(píng)服務(wù)，幫助父母了解自身教育風(fēng)格與孩子的氣質(zhì)類型的匹配程度，為更優(yōu)質(zhì)高效的教育提供數(shù)據(jù)支撐。