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適合對象:對中高考升學,中考復讀等有興趣學習的學員
開設(shè)課程校區(qū):杭州西湖區(qū)校區(qū)
一、杭州中考復讀學校
【機構(gòu)簡介】:
杭州三聯(lián)中復是浙江三聯(lián)主辦專業(yè)化中考復讀學校。學校本著“無愧于師,無愧于生,辦家長滿意學?!钡慕逃芾砝砟睿浴疤嵘?,完善人格,養(yǎng)成習慣”為宗旨,推行學生學習、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達標。
學校擁有實力雄厚,經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團隊,他們工作嚴謹、豁達、樂觀、進取,突出體現(xiàn)教學計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在提升、學生督管和中考導向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,具有一專五能:所教科目專業(yè)水平權(quán)威;家校溝通協(xié)調(diào)能力、學生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教學和科研能力、提升達標承保能力。真正讓每名學生進得來、留得住、學得好
杭州三聯(lián)中考復讀學校規(guī)劃擁有專業(yè)的規(guī)劃師團隊,具備豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠提供專業(yè)、精準的規(guī)劃建議。采用科學的評估方法,全面了解學生的學業(yè)情況和發(fā)展?jié)摿Γ瑸橹贫ǚ桨柑峁┛煽康臄?shù)據(jù)支持。
二、杭州中考復讀,提升學生的主動性、積極性,達到大幅提生教學質(zhì)量的目標1、嚴格化常規(guī)管理2、無空白封閉管理3、開放式課堂教學4、過硬化教師隊伍5、過程性跟蹤督促6、細目化達標驗收
杭州三聯(lián)中復嚴格管理、時間保證——實行全日制、全寄宿、全封閉半軍事化管理——嚴格管理深入到教學和管理的每個細節(jié),培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣和優(yōu)秀品格,同時培養(yǎng)學生獨立生活能力。嚴格的時間管理——學生每天6:30起床,午休1小時,晚上10:40熄燈睡覺,全天8節(jié)課,每天安排利用早操和課間操進行體育鍛煉,保證學生身心健康和學習狀態(tài)。
三、杭州中考復讀側(cè)重
杭州三聯(lián)中復日常管理“四個側(cè)重”,在全校統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ)上,調(diào)動學生的主動性、積極性,達到大幅提高教學質(zhì)量的目標。通過實驗和實踐教學,所有科目非常明顯地對傳統(tǒng)教學在結(jié)果上形成了超越和完全碾壓,特別是中學生,他(她)們生性活潑,具有豐富的想象力和活力,教學效果更佳,能力提升更明顯,考試結(jié)果更有保障。
1、側(cè)重于學生學習習慣的養(yǎng)成;
2、側(cè)重于日常行為的督促與管理;
3、側(cè)重于學生品德、人格的塑造;
4、側(cè)重于學生學習潛能的挖掘、提升。
5.定期評估:定期評估學生的學習進度和效果,及時調(diào)整學習計劃和學習策略。
6.反思總結(jié):在學習結(jié)束后,進行反思和總結(jié),總結(jié)學習經(jīng)驗和教訓,為未來的學習和發(fā)展提供參考。
杭州三聯(lián)中復是浙江三聯(lián)主辦專業(yè)化中考復讀學校。學校本著“無愧于師,無愧于生,辦家長滿意學?!钡慕逃芾砝砟睿浴疤嵘?,完善人格,養(yǎng)成習慣”為宗旨,推行學生學習、生活無空白封閉管理,重視跟蹤、強化督管、激發(fā)潛能、保質(zhì)達標。
學校擁有實力雄厚,經(jīng)驗豐富的教師隊伍和管理團隊,他們工作嚴謹、豁達、樂觀、進取,突出體現(xiàn)教學計劃性、規(guī)范性、有序性、高效性。在提升、學生督管和中考導向上都有成型的經(jīng)驗和做法。教師年齡結(jié)構(gòu)合理,具有一專五能:所教專業(yè)水平權(quán)威;家校溝通協(xié)調(diào)能力、學生督促監(jiān)管能力、品德人格引領(lǐng)能力、教育教研能力、提升達標承保能力。真正讓每名學生進得來、留得住、學得好。