陳老師曾經(jīng)帶過一對一班課，多人班課，目前在日企擔(dān)任日語翻譯，設(shè)計相關(guān)工作。給人一種非常親切的感覺，除了課本內(nèi)容，也會把所有相關(guān)內(nèi)容生動地介紹，講解給學(xué)生，是目前教學(xué)團隊的主要一員。

kuma老師目前為日語系在讀研究生，曾獲得全國作文大賽一等獎，精通日語的語法，能對每位學(xué)生負責(zé)，課上調(diào)動氣氛，課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等，非常受老師和學(xué)生們的青睞。

2009 年國書日本語學(xué)校

2011 年名古屋名城大學(xué)

2015 年日本大建工業(yè)株式會社

2016 年杭州麗思教育

2018 年明桜日本語學(xué)校

明桜日本語學(xué)校では「教師の話を?qū)W生が聞く」という舊來のスタイルではなく、「學(xué)生と教師の対話を通して日本語を?qū)Wぶ」という方法を重視しています。

學(xué)生は教師とのコミュニケーションを通して「読む?書く?話す?聞く」という 4 つ技能を身に付け、日本語のアップを目指します。

在明櫻，我們并非采用舊式的單方面的教育，而是非常重視通過師生間的交流，溝通，互動的方式，讓學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)日語。

學(xué)生通過與老師的溝通，交流，掌握習(xí)得“讀，寫，聽，說”這四項技能，以實現(xiàn)提高日語能力的目標(biāo)。