將中國(guó)書法藝術(shù)中的篆，隸，楷融入進(jìn)少兒毛筆書法的教學(xué)中，針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員提供不同的學(xué)習(xí)路徑，可由篆書過渡到隸書再到楷書，或由隸書到楷書，或直接學(xué)習(xí)楷書，因人而異。

學(xué)習(xí)毛筆書法是一個(gè)漫長(zhǎng)但注重過程的學(xué)習(xí)歷程，是對(duì)孩子性格氣質(zhì)的培養(yǎng)，書法藝術(shù)之所以能經(jīng)久不衰，是因?yàn)闀◣Ыo我們不僅是看的到的部分，還有一部分是隱形于書寫過程中的能量傳輸，通過這種過程，學(xué)員可以提升專注力與耐心，培養(yǎng)沉靜的處理事情的方式，是一種思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)練習(xí)毛筆還能輔助提升硬筆書寫能力！

本課程針對(duì)少兒進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)，能有效的幫助孩子提升對(duì)書法藝術(shù)的興趣，感受傳統(tǒng)書法藝術(shù)的審美情趣，按年課進(jìn)行學(xué)習(xí)，共64課時(shí)，每次課程1.5小時(shí)，3-5人小班授課，開課時(shí)間以報(bào)名為準(zhǔn)，每周2次課程