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成都家庭教育指導(dǎo)師

成都家庭教育指導(dǎo)師

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適合對象:18歲以上

課時:請咨詢 班型:任意時段,暑假班,寒假班,網(wǎng)絡(luò)班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):成都總校

課程介紹

家有0-6歲寶貝的家長,你是否有過以下?lián)鷳n?

?小寶寶一到晚上就哭個不停,怎么哄都不睡覺,是不是有什么問題?

?TA都1歲了,怎么還不開口說話?真著急!

?大寶二寶每天都爭寵,我該向著誰?

?孩子一點安全感都沒有,離開媽媽就一直哭,是怎么回事?

家有6-12歲熊孩子的家長,你是否遇到過以下崩潰瞬間?

?“媽媽,你快陪我玩嘛!你必須陪我玩!現(xiàn)在!馬上!”

?寫作業(yè)坐不到3分鐘,孩子就說“媽媽,我餓了,要吃東西!”、“媽媽,我要尿尿”……

?孩子周末在家休息一天,除了吃飯睡覺就是玩Ipad,好說歹說,怎么都不聽。

?累了一天回到家中,發(fā)現(xiàn)屋里一片狼藉,爸爸和孩子正開心的躺在床上玩手機。

家有12-18歲“小大人”的家長,你是否和孩子有過這些沖突?

?孩子最近每天早出晚歸,她是不是談戀愛了?我偷偷地翻看了她的日記,被她發(fā)現(xiàn)后,我們大吵一架,不歡而散。

?孩子最近考試不好了,我想要和他溝通。剛要開口說話,他就把門一摔,直接走了。

?馬上就要中考了,他還不好好學(xué)習(xí),天天就知道上網(wǎng)玩游戲。今天我一怒,把他的手機摔壞了!

?我要求孩子在房間時必須把門開著,得讓我知道他在干什么。孩子死活不愿意,說我侵犯他隱私。

父母們滿心歡喜的把孩子迎接到這個世界,含辛茹苦地將他們養(yǎng)大。無一不希望他們能夠健康快樂的成長??墒?,在養(yǎng)育孩子的道路上,卻困難重重。

最開始 ,我們會有各種擔(dān)憂,不知道如何好好的養(yǎng)大他們,生怕他們吃不飽,穿不暖;

再后來,他們逐漸長大,有了自己的思想,開始變得淘氣、叛逆、不聽話,和父母對著干;

到大些,感覺他們似乎和我們漸行漸遠,不知道從何時開始,我們和孩子之間,要么無話可說,要么針鋒相對。

作為家長,我們不禁自問:

為什么孩子那么不聽我的話?

為什么親子溝通有那么多的障礙?

為什么我的孩子不能自覺主動的學(xué)習(xí)?

為什么我的孩子不能和別家孩子一樣,讓我省省心?

我們心中焦急,卻又無計可施。

親愛的家長們,你真的了解你的孩子嗎?

要知道,其實出現(xiàn)以上種種問題,都與我們對孩子的家庭教育是密不可分的。隨著國家對家庭教育的重視,各項文件的不斷出臺,學(xué)校、社區(qū)、家長們都意識到了家庭教育的重要性,

可我們卻不知道該如何進行正確的家庭教育,怎樣做才能讓自己的孩子身心健康的成長。

你想了解孩子的成長規(guī)律嗎?

你想知道作為父母,是怎樣影響著孩子的嗎?

你想和孩子成為無話不談的知心朋友嗎?

你想成為一名合格的父母嗎?

你想通過你的家庭教育指導(dǎo),讓更多的家庭得以成長嗎?

家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)技能培訓(xùn),

你想要的答案,在這里都能得到解答!

學(xué)習(xí)課程,你將收獲

1、掌握成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師所必備的理論知識,理解家庭教育指導(dǎo)背后的原理及依據(jù);

2、熟練掌握家庭教育指導(dǎo)師的具體操作技能,清晰如何在實踐中為家庭或相關(guān)工作人員提供支持與幫助;

3、幫助有志于從事家庭教育相關(guān)工作的人及家長樹立健康的家庭教育理念,提升家庭教育水平,陪伴孩子健康成長;

4、深入學(xué)習(xí)大量家庭真實案例,為以后的家庭教育指導(dǎo)工作打好基礎(chǔ);

5、了解當(dāng)下家長們關(guān)心的家庭、教育難題,學(xué)習(xí)簡單科學(xué)易上手的指導(dǎo)方法;

6、改善親子關(guān)系和婚姻關(guān)系,為構(gòu)建和諧家庭打好堅實的基礎(chǔ);

7、普及協(xié)同育人的重要意義,引導(dǎo)家校積極溝通,促進兒童青少年健康成長。

課程亮點 

1、科學(xué)全面的知識體系

全面涵蓋0-6歲、6-12歲、12-18歲三個年齡階段的嬰幼兒及青少年群體,根據(jù)多年的家庭教育研究成果,搭建完善專業(yè)的知識體系,有針對性的對孩子進行培養(yǎng)教育。

2、跨學(xué)科知識 

心理學(xué)、社會學(xué)、家庭學(xué)、教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等跨學(xué)科融合學(xué)習(xí),提供多元化視角看待家庭教育,提升學(xué)員綜合解決問題的能力。

3、權(quán)威級導(dǎo)師傾囊相授

特邀各大高校心理與教育專業(yè)的專家?guī)熧Y,站在“巨人”肩膀上,力求用短的時間、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗幫助學(xué)員迅長。

4、多維度賦能助力家教

理論知識+實操課程+常見家庭教育案例集,內(nèi)容層層細化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學(xué)員全面提升家庭教育能力。

5、關(guān)心孩子成長核心議題

關(guān)注0-18歲全年齡段孩子的身心健康。除了成長核心議題外,課程還涵蓋家庭教育中的常見問題,有針對性的為學(xué)員撥開迷霧,明晰指導(dǎo)方向。

6、提供海量案例資源庫

分享家長們關(guān)心的家庭教育難題,呈現(xiàn)大量實際生活中的案例,同時給予簡單易上手的解決問題思路。借鑒案例中的經(jīng)驗豐富自己的閱歷,為進行家庭教育指導(dǎo)工作夯實基礎(chǔ)。

7、答疑解惑即時反饋

定期進行在線直播,陪伴式學(xué)習(xí),即時為學(xué)員答疑解惑,指導(dǎo)并幫助學(xué)員順利完成課業(yè),更有機會與授課專家進行在線交流。

8、權(quán)威證書助力職涯發(fā)展

順利完成課程學(xué)習(xí)并通過統(tǒng)一考試,將會獲得由中國心理衛(wèi)生協(xié)會頒發(fā)的專業(yè)技能證書,提升自我價值的同時亦可助力職涯發(fā)展。

學(xué)校介紹

四川康華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。十多年來,康華人始終牢記“健康中華”的使命,以“德信誠立身立業(yè)立天下,技能術(shù)扶己扶眾扶蒼生”為辦學(xué)宗旨,踐行“普惠民生、共享五福;踐行生命科學(xué),傳播中醫(yī)智慧;給學(xué)員技術(shù)和就業(yè),給企業(yè)人才和方法”的教育理念,鼎力打造中國特色創(chuàng)新型職業(yè)技能人才培育品牌。 


      學(xué)校設(shè)立以來,在政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,與成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川省中醫(yī)院、四川省中醫(yī)藥科學(xué)院、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)護理學(xué)院、茂縣中(羌)醫(yī)院、國家羌醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化實驗基地等機構(gòu),進行廣泛的學(xué)術(shù)交流、技能交流、信息交流、人才交流等方面的合作,形成了有方向性的應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)及認證的教育特色。 


       目前,四川康華學(xué)校理論建設(shè)碩果累累,師資名家群英薈萃。在多年的教育實踐中,康華學(xué)校關(guān)注國家大健康產(chǎn)業(yè)的政策,關(guān)注行業(yè)動態(tài),著力解決行業(yè)、企業(yè)、經(jīng)營者的痛點與難點,逐步建立和完善了《應(yīng)用繼續(xù)教育體系》、《新中醫(yī)慢病快治醫(yī)養(yǎng)體系》《生命科學(xué)5福健康管理體系》、《五維療愈體系》《大健康產(chǎn)業(yè)CEO人才體系》。 在師資方面,學(xué)校不拘一格,從適用安全有效的角度出發(fā),匯集國內(nèi)外中醫(yī)、西醫(yī)、民族醫(yī)師、民間中醫(yī)確有專長者,養(yǎng)生美容、心理干預(yù)、道醫(yī)及易醫(yī)文化傳承、民間非遺傳承大師、名家數(shù)百人,經(jīng)驗與實操技術(shù)精湛,培訓(xùn)出專精特學(xué)員數(shù)萬名。 


       在中醫(yī)振興、民族復(fù)興的歷史大潮中,康華學(xué)校勵精圖治,砥礪前行。學(xué)校以“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,以“道、法、術(shù)、器、用”為戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想,以“簡、便、效、廉、驗”為辯證應(yīng)用重點,將教學(xué)與企業(yè)、學(xué)員的社會實踐相結(jié)合。學(xué)校堅持廣泛的校企合作,并通過建立平臺型教育實踐示范基地加分布式行政區(qū)域聯(lián)合辦學(xué),擴大教育覆蓋面;通過校企精準(zhǔn)化合作,為企業(yè)開展人才定制培訓(xùn);通過開展對學(xué)員從“培訓(xùn)-實訓(xùn)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)-孵化”的全方位服務(wù),為學(xué)員施行“雙90”工程,即優(yōu)質(zhì)就業(yè)達到90%以上,創(chuàng)業(yè)成功達到90%以上。

 攜手康華職校,共筑健康中國夢!

四川康華職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

  • 課程數(shù)量

    52

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價

    5

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